Καλεσμένος στον τηλεοπτικό σταθμό του ΑΝΤ1 και την εκπομπή «Καλημέρα Ελλάδα» με τους δημοσιογράφους Γιώργο Παπαδάκη και Μαρία Αναστασοπούλου βρέθηκε το πρωί της Τετάρτης ο εκπρόσωπος Τύπου του ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής, Θανάσης Γλαβίνας.
«Αναμφισβήτητα είναι μια πάρα πολύ δύσκολη μέρα» είπε χαρακτηριστικά ο κ. Γλαβίνας αναφερόμενος στην επέτειο ενός χρόνου από την σιδηροδρομική τραγωδία των Τεμπών, όταν την 28η Φεβρουαρίου 2023 η σύγκρουση δύο αμαξοστοιχιών άφησε πίσω της 57 νεκρούς, δεκάδες τραυματίες, ανθρώπους να θρηνούν και την ελληνική κοινωνία σε σοκ.
«Ειδικά οι γονείς αλλά και η ελληνική κοινωνία στο σύνολό της βιώνουν μία θλίψη που προκάλεσε το βαθύ τραύμα της τραγωδίας των Τεμπών και το οποίο σιγά σιγά μετατρέπεται σε οργή. Έναν χρόνο μετά, όλοι ζητούν επιτέλους να αποδοθούν ευθύνες και δικαιοσύνη» ανέφερε ο εκπρόσωπος Τύπου του ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής.
«Δεν είναι η μέρα για κομματικές διαμάχες στη μνήμη των θυμάτων κι από σεβασμό στις οικογένειες, αλλά κάποια πράγματα η ελληνική κοινωνία αρχίζει και τα καταλαβαίνει» τόνισε ο κ. Γλαβίνας αναφερόμενος στην πορεία της εξεταστικής επιτροπής.
«Η οργή, στην οποία μετουσιώνεται ο πόνος, μπορεί να πλήξει ακόμη και τη δημοκρατική λειτουργία της χώρας. Καθώς χάνεται η εμπιστοσύνη στα κόμματα, στην λειτουργία των θεσμών και της δικαιοσύνης. Οι χιλιάδες υπογραφές που μαζεύτηκαν, ακόμη κι αν ενδεχομένως νομικά να μην έχουν κάποιο αποτέλεσμα, ωστόσο έστειλαν ένα ηχηρό μήνυμα που διατρέχει οριζόντια την ελληνική κοινωνία. Κάτι πρέπει να αλλάξει στη χώρα. Είναι δεδομένο πως αν όλα είχαν λειτουργήσει όπως έπρεπε αυτοί οι άνθρωποι δεν θα είχαν φτάσει στο σημείο να μαζεύουν υπογραφές. Η δικαιοσύνη έπρεπε να έχει τρέξει πολύ γρήγορα κι η Βουλή να έχει κάνει την δουλειά της μέσα από μία προανακριτική επιτροπή χωρίς πρόθεση συγκάλυψης, όπως αποδείχτηκε στην εξεταστική επιτροπή. Η κοινωνία καταλαβαίνει σήμερα πως εδώ υπάρχει μία προσπάθεια συγκάλυψης. Οι γονείς κάνουν έναν αξιοσέβαστο αγώνα και οφείλουμε να τους αποδώσουμε τιμή που, παρά το πένθος και την μεγάλη δυσκολία, αγωνίζονται να αλλάξει κάτι στη χώρα. Δυστυχώς όμως ακόμη και σήμερα ο σιδηρόδρομος εξακολουθεί να έχει σοβαρά προβλήματα ασφάλειας» σημείωσε ο εκπρόσωπος Τύπου του ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής.
Κλείνοντας την τοποθέτησή του, ο κ. Γλαβίνας υπογράμμισε πως «το μόνο που μπορούμε να κάνουμε σήμερα ως ένδειξη σεβασμού είναι να υποσχεθούμε πως θα αγωνιστούμε με κάθε τρόπο για να πέσει φως σ’ αυτή την υπόθεση, όχι με τον τρόπο που έγινε στην εξεταστική επιτροπή και να αποδοθεί δικαιοσύνη».
Ομιλία του Βουλευτή Σερρών Κωνσταντίνου Μπούμπα ως εισηγητή της Ελληνικής Λύσης για τα μη κρατικά πανεπιστήμια και το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και Αθλητισμού: «Ενίσχυση του Δημόσιου Πανεπιστημίου – Πλαίσιο λειτουργίας μη κερδοσκοπικών παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων»
Λέτε, κ.Πρόεδρε, ότι η Επιτροπή δεν μπορεί να κρίνει αν κάτι είναι αντισυνταγματικό ή όχι. Άρα ο ρόλος μιας Επιτροπής είναι καθαρά διαδικαστικός, δεν είναι κάτι άλλο. Εμείς πρέπει να το συζητήσουμε αυτό στην Επιτροπή.Δεν θα αποφανθεί η Επιτροπή τότε, αλλά πρέπει να συζητηθεί.Διότι δημιουργείται αυτή την ώρα, σε μια χρονική στιγμή που ήδη η κοινωνία βοά, φέρνει ο Υπουργός ένα νομοσχέδιο,που είναι και για εμάς αντισυνταγματικό, απέναντι στην κοινωνία και δημιουργεί κραδασμούς.
Δεν είναι ο χρόνος κατάλληλος. Πρέπει να πάμε σε μια διαβούλευση, επί της ουσίας, εκ βαθέων, να αποφανθούν φορείς και αρμόδιοι και μετά να συζητηθεί αυτό το επίμαχο νομοσχέδιο, το οποίο και για εμάς κρίνεται αντισυνταγματικό για τους γνωστούς λόγους, για ένα δημόσιο και δωρεάν αγαθό όπως είναι η παιδεία.
Άρα, λοιπόν, τότε, η Επιτροπή, αν δεν μπορεί να το συζητήσει αυτό, γιατί υπάρχει η Επιτροπή; Τι είναι; Απλά συζήτηση ιδεών; Δείτε το λίγο. Λέτε, εκ του Κανονισμού δεν μπορεί να συζητηθεί. Πείτε μου τότε το κοινοβουλευτικό έργο που αποσκοπεί.
Σας ευχαριστώ πολύ κύριε Πρόεδρε.Στις επόμενες συνεδριάσειςθα κάνουμε αναφορά και σε κάποια άρθρα που αφορούν αυτό το βαρύ νομοσχέδιο, όπως είναι το σημερινό, στο οποίο κάποια κόμματα προσκρούουν και στον ιδεολογικό τους χαρακτήρα, όπως για παράδειγμα το ΠΑΣΟΚ.Θα του θυμίσω τη ρήση του Ανδρέα Παπανδρέου το 1975 – γιατί και ο κ.Πιερακάκης πέρασε από τον χώρο του Σοσιαλισμού – που είχε πει ότι την παιδεία δεν πρέπει να την μετατρέψουμε σαν προκρούστεια κλίνη.Και αυτό έχουμε κάνει και στο χώρο της παιδείας και στον επαγγελματικό χώρο όλα αυτά τα χρόνια.Κατά το δοκούν, πριονίζουμε τα πόδια ή τεντώνουμε το σώμα της κοινωνίας ανάλογα με κάποια συμφέροντα.
Άκουσα με προσοχή τον Υπουργό αναφορικά και με το Ενωσιακό Δίκαιο, χωρίς βέβαια εγώ να έχω νομικές γνώσεις.Αλλά, προσπάθησα να ερμηνεύσω κάποιους συνταγματολόγους, οι οποίοι αντιδρούν και κάνουν λόγο για παραβίαση της παραγράφου 5, του άρθρου 16, του Συντάγματος.Άλλο παιδεία θα μου πείτε και άλλο εκπαίδευση, αλλά εδώ κάνουμε μία εκπαίδευση κατά το δοκούν για λίγους. Η Ευρωπαϊκή Ένωση μιλάει για ιδιωτικά πανεπιστήμια ως μη κερδοσκοπικές επιχειρήσεις που παρέχουν ανώτατη εκπαίδευση.Δεν μιλάει -να θυμίσω στον Υπουργό- για πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Άρα, λοιπόν, η Ελλάδα κατοχυρώνει, μέσω των κολεγίων, που λειτουργούν ως δορυφόροι των πανεπιστημίων, επαγγελματικά δικαιώματα και όχι ακαδημαϊκά όπως προστάζει το Ενωσιακό Δίκαιο.Άρα, λοιπόν, δεν καραδοκούν πρόστιμα για την Ελλάδα, ούτε η Ελλάδα κάνει κάτι έκνομο στο να μην ιδρύει ιδιωτικά πανεπιστήμια. Αυτό, λοιπόν, νομικά δεν στέκει, διότι επαναλαμβάνω αυτά που διαβάζω από Νομικό και Καθηγητή Συνταγματικού Δικαίου, τον κύριο Ακρίτα Καϊδατζή, λένε ακριβώς αυτό. Η Ευρωπαϊκή Ένωση μιλάει – επαναλαμβάνω – για παροχή σε ότι αφορά την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.Τριτοβάθμια Εκπαίδευση δεν είναι μόνο τα πανεπιστήμια. Θυμάστε τότε με την ένταξη των ΤΕΙ στην Ανώτατη Εκπαίδευση πριν χαρακτηριστούν πανεπιστήμια.Ήταν ναι μεν όλα στην Τριτοβάθμια Ανώτατη Εκπαίδευση, αλλά τότε λέγαμε άλλο πανεπιστήμια και άλλο ΤΕΙ.
Άρα, λοιπόν, έχουμε εναρμονιστεί με το Ενωσιακό Δίκαιο και δεν μπορεί να μας λέει ο Υπουργός ότι πρέπει να εναρμονιστούμε και να ερμηνεύσουμε το άρθρο 16, κατά το δοκούν.
Καταρχάς, δεν είναι ερμηνεία, ούτε συναφή ερμηνεία. Αυτό είναι μία παραβίαση του άρθρου 16 που αλλάζει όλο το κανονιστικό πλαίσιο και τη φιλοσοφία για παροχή δημόσιας δωρεάν παιδείας ανεξαρτήτως σε όλους τους πολίτες που πρέπει να χαίρουν ισονομίας και ισοπολιτείας. Τα αποτελέσματα σήμερα για μια παραπαιδεία που καλά κρατεί στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση – το ξέρουν όλοι οι γονείς που με πολύ κόπο σπουδάζουν παιδιά – θα έπρεπε να γίνει μία ενδελεχής συζήτηση επί της ουσίας για αναβάθμιση των δημοσίων πανεπιστημίων. Διότι, εδώ, ανοίγετε τώρα τον ασκό του Αιόλου κύριοι. Ανοίγετε την κερκόπορτα να έχουμε τους περιβόητους χορηγούς.
Να θυμίσω, βέβαια, ότι είχε γίνει πρόταση και από το ΠΑΣΟΚ το 2006 για αναθεώρηση του άρθρου 16 σε ότι αφορά την παράγραφο 7 για να μην υπάρχουν κάποιες κωλυσιεργίες για τα ΤΕΙ σε ότι αφορά την ανώτατη εκπαίδευση. Αλλά στην παράγραφο 2 που ζητούσε τότε το ΠΑΣΟΚ το 2006 ήτανε να έχει και έναν ανθρωπιστικό και κοινωνικό χαρακτήρα το άρθρο 16. Όμως τότε έγινε λόγος το 2016 και από την κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ για ίδρυση μη κρατικών πανεπιστημίων ως μη κερδοσκοπικές εταιρείες που φέρνει σήμερα ο Πιερρακάκης. Δηλαδή, εδώ, εμένα μου θυμίζει ακριβώς αυτό που εισηγείται ο Υπουργός, ότι έλεγε το 2006 το ΠΑΣΟΚ. Που σημαίνει ότι οι μη κερδοσκοπικές εταιρείες που θα συσταθούν θα έχουν το δικαίωμα εκτός από τα Νομικά Πρόσωπα Δημοσίου Δικαίου να παρέχουν παιδεία και οι ιδιώτες με ιδιωτικοοικονομικά καθαρά κριτήρια. Δείτε λίγο την ιστορία, είναι ακριβώς έναcopyright της πρότασης του ΠΑΣΟΚ του 2016. Από εκεί και πέρα όμως κύριοι αν δεν διαφυλάξουμε τη δημόσια δωρεάν παιδεία και τη μεταβάλουμε σε δορυφόρους κολλεγίων τα οποία θα παρέχουν με χρήματα τη λεγόμενη εκπαίδευση – παιδεία ακαδημαϊκής μορφής, τότε υπάρχει κατάφωρη παραβίαση του άρθρου 16. Αυτό είναι το μόνο σίγουρο. Το οποίο επαναλαμβάνω δεν προσκρούει και κατά ανθρώπους της νομικής επιστήμης στο ενωσιακό δίκαιο. Διότι το ενωσιακό δίκαιο μιλάει για τριτοβάθμια εκπαίδευση, όχι και ακαδημαϊκή. Για επαγγελματικά δικαιώματα τα οποία κατοχυρώνονται από κολέγια σήμερα που λειτουργούν δορυφορικά πανεπιστημίων. Διότι εδώ τώρα τι γίνεται; Το πανεπιστήμιο δεν θα είναι κερδοσκοπική εταιρεία, αλλά θα είναι τα παραρτήματα του. «Αλλάζει ο Μανωλιός και βάζει τα ρούχα του αλλιώς». Δηλαδή, δεν θα παρέχουν υπηρεσίες τα μη κερδοσκοπικά ιδρύματα; Θα παρέχουν. Αυτό τι σημαίνει; Παροχή υπηρεσιών είναι δίδακτρα, καταβολή διδάκτρων. Άρα λοιπόν εδώ βάζουμε δύο μέτρα και δύο σταθμά για πληβείους και πατρικίους, για ιππείς και μη ιππείς, για προνομιούχους και μη προνομιούχους, από μία μέση ελληνική οικογένεια η οποία για να σπουδάσει σήμερα το παιδί της στο δημόσιο πανεπιστήμιο πραγματικά αγκομαχεί, ο κάματος είναι μεγάλος. Εδώ, όμως, τώρα, θα υπάρχει πλεονέκτημα σε εύπορες οικογένειες να καταβάλουν δίδακτρα, να περνούν τα παιδιά τους σε καλές σχολές που ενδεχομένως πολλές φορές δεν θα είναι καν η επιλογή τους. Διότι και τα κριτήρια θα είναι διαφορετικά. Και το πώς θα καθορίζει το κάθε μη κρατικό ίδρυμα τα δίδακτρα ή τα προσόντα που απαιτούνται για το διδακτικό προσωπικό, αυτό εναπόκειται στον εκάστοτε ιδιοκτήτη. Εδώ, κύριοι, είναι φανερό, όπως υπάρχει εμπορευματοποίηση της Υγείας τα τελευταία χρόνια, επιχειρείται και μια εμπορευματοποίηση βεβαίως της Παιδείας με διάφορους τρόπους. Και δεν είναι προσταγή αυτό από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Όχι, μην τα ρίχνουμε όλα εκεί για να πούμε ότι πρέπει να εναρμονιστούμε και να εγκλιματιστούμε. Ανοίγετε μία κερκόπορτα απέναντι σε αυτούς οι οποίοι έχουν, θα σπουδάζουν και στους μη έχοντες το μέλλον θα είναι αβέβαιο.
Εδώ, έπρεπε να γίνει μια ουσιαστική συζήτηση όσο και αν διαρκέσει για την αναβάθμιση στο δημόσιο χαρακτήρα των πανεπιστημίων. Αυτό τώρα που μας είπε για τα 176 άρθρα τα οποία είναι ρυθμιστικά κυρίως άρθρα ο Υπουργός και αφορά το Δημοκρίτειο της Θράκης. Σίγουρα θέλουμε ένα ισχυρό πανεπιστήμιο Θράκης σε Κομοτηνή, Ξάνθη και Αλεξανδρούπολη. Όμως θα δείτε ότι από το ΔΙΠΑΕ, όπως και η εκλογική μου περιφέρεια στις Σέρρες που ανήκει διοικητικά στην κεντρική Μακεδονία, θα υπάρχουν προβλήματα με τις άλλες δύο πόλεις Καβάλα και Δράμα, όπου ήδη εκεί το κατά κεφαλήν εισόδημα έχει συρρικνωθεί και έχει πάρει την κατιούσα.
Αυτές οι δύο πόλεις θα είναι εγκαταλελειμμένες στο περιθώριο με αυτή την κατάργηση κάποιων σχολών, οι οποίες δίνανε μία οικονομική άνθηση στην Καβάλα και στη Δράμα σε ό,τι αφορά την ανατολική Μακεδονία. Από εκεί και πέρα θέλει προσοχή, διότι και εμείς ως Ελληνική Λύση μιλούμε για παραβίαση του άρθρου 16, ορμώμενοι και από πολλούς καθηγητές νομικής επιστήμης συνταγματικού δικαίου που αυτό το τεκμηριώνουν σε ό,τι αφορά και το ενωσιακό δίκαιο. Θέλει πάρα πολύ μεγάλη προσοχή για αυτά τα λεγόμενα «μη κερδοσκοπικά» παραρτήματα κάποιων άλλων πανεπιστημίων, αλλά όταν μία χώρα εδώ και τόσα χρόνια για την προσέλκυση και δήθεν αλλοδαπών φοιτητών δεν έχει επίσημα στατιστικά στοιχεία για το πόσοι αλλοδαποί φοιτητές είναι στη χώρα μας στα δημόσια πανεπιστήμια και ποιες είναι οι σχολές της αρεσκείας και της προτίμησης τους, πώς μπορούμε να έχουμε εμπιστοσύνη γενικότερα σε οποιοδήποτε νομοθέτημα επιχειρείται στον χώρο της εκπαίδευσης; Αυτή τη στιγμή δεν έχουμε στοιχεία διαχρονικά, για να ξέρουμε ποιες είναι οι σχολές προτίμησης αλλοδαπών φοιτητών, προκειμένου να τα εργαλειοποιήσουμε και να τα αξιολογήσουμε. Σήμερα τα πανεπιστήμια δεν υποχρεούνται – επαναλαμβάνω και το έχω πει και σε παλαιότερες ομιλίες – να δώσουν κάποιες έρευνες προς όφελος της αγοράς, παρά τα χρήματα τα οποία έχουν δαπανηθεί για την εκχώρηση των μελετών αυτών που δεν είναι υποχρεωμένες και είναι στο συρτάρι, προκειμένου να αξιοποιηθούν και να υλοποιηθούν στο χώρο της αγοράς. Πώςμπορεί λοιπόν όταν εμείς υποβαθμίσαμε τα δημόσια πανεπιστήμια να έχουν έναν σωστό κώδικα επικοινωνίας με την αγορά, όχι επιχειρηματικών συμφερόντων, μελέτες, όπως έχει καταγγείλει ο περιφερειάρχης και πρώην καθηγητής πανεπιστημίου κ. Κουρέτας. Δεν είναι λόγια δικά μας αυτά, τα βλέπουμε μέσα από καθηγητές πανεπιστημίου, οι οποίοι τα έχουν πει ουκ ολίγες φορές.
Έτσι λοιπόν κύριοι, το να δημιουργούμε εμείς έναν Προκρούστη, παραβιάζοντας το άρθρο 16, επικαλούμενος τη ρήση του Ανδρέα Παπανδρέου του 1975, ότι δεν μπορούμε να κάνουμε προκρούστεια κλίνη την παιδεία, αυτό έχει πολύ μεγάλη σημασία. Έχει πολύ μεγάλη σημασία για το τι παιδεία – εκπαίδευση θέλουμε και αν εμείς πρέπει να υπερασπιστούμε και οι υπόλοιποι συνάδελφοι το δικαίωμα για τα ελληνόπουλα να έχουν μία όχι απλά ίση, αλλά και με δίκαια κριτήρια πρόσβαση στο επίσταμαι, διότι η υποχρεωτική εκπαίδευση η εννιάχρονη όπως τουλάχιστον προτάσσει το σύνταγμα μετά το επίσταμαι πρέπει να είναι ανοιχτό για όλους, αν θέλουμε εξειδίκευση στην εξειδίκευση με τα μεταπτυχιακά και εκεί είναι μια άλλη συζήτηση αν πρέπει να υπάρχει καταβολή των διδάκτρων γιατί εκεί αντικρούονται κάποιες απόψεις ότι από τη στιγμή που τα μεταπτυχιακά είναι με δίδακτρα ήδη παραβιάζεται το άρθρο 16. Δενείναι έτσι, άλλο πτυχίο πανεπιστημιακό του επίσταμαι και άλλο μεταπτυχιακό, για να εξειδικευθώ στην ήδη εξειδίκευση που έχω. Οπότε μην παίζουμε ούτε με τις λέξεις, αλλά ούτε και με τον πόνο και τον καημό και τις αγωνίες και τις φοβίες της κοινωνίας. Γι’ αυτό και μέσα από τους φορείς που ζητήσαμε, πρέπει να είναι εδώ και οι γονείς, να δούμε λοιπόν πώς αντιλαμβάνονται αυτές τις αλλαγές του νομοσχεδίου όσοι γονείς – που πιστεύω πολύ είναι αυτοί που προσπαθούν να το ερμηνεύσουν – αλλά γενικότερα κύριοι επειδή προσπαθούμε και παίζουμε τη λέξη ερμηνεία, το άρθρο 16 δεν ερμηνεύεται και δεν πρέπει να ερμηνεύεται. Το άρθρο 16 σύμφωνα με αυτή την φιλοσοφία που θέλετε να βάλετε, γίνεται παραβίαση ενός κανονιστικού πλαισίου. Αλλαγή ρότας είναι,αλλαγή φιλοσοφίας και καμία Ευρώπη δεν το επιβάλλει και η νομική – το ξέρετε αυτό, γιατί από νομικούς ορμώμενος παίρνω όλες αυτές τις απόψεις – μιλάει για τριτοβάθμια εκπαίδευση και όχι για πανεπιστημιακή. Άρα, λοιπόν άλλο να δημιουργήσουμε και να κατοχυρώσουμε επαγγελματικά δικαιώματα και άλλο να μιλάμε για ελεύθερη πρόσβαση στη δημόσια και δωρεάν παιδεία, για τα λεγόμενα αυριανά ακαδημαϊκά κύτταρα.
Από εκεί και πέρα βέβαια, υπάρχει επειδή επικαλέστηκε ο Υπουργός και είπε για εθνικούς και οικονομικούς λόγους θέλει την αναβάθμιση του Δημοκριτείου σε μια ευαίσθητη περιοχή όπως είναι η Θράκη και η ανατολική Μακεδονία και για εθνικούς λόγους και εδώ ανοίγεται η κερκόπορτα, γιατί αναφορικά τώρα με το σύνολο του νομοσχεδίου θεωρούμε ότι είναι ένα νομοσχέδιο αντισυνταγματικό, παραπλανητικό και άκρως επικίνδυνο και δεν κατανοούμε από ποιες χώρες θα προσέλθουν και οι αλλοδαποί φοιτητές στη χώρα μας.
Ποιος αριθμός; Ποια τα οικονομικά οφέλη; Βλέπουμε, δηλαδή, επειδή επικαλέστηκε τους εθνικούς λόγους ο κ. Υπουργός, ότι μπορούμε να μιλούμε και για τουρκικά παραρτήματα πανεπιστημίων στη Θράκη -με ό,τι αυτό συνεπάγεται σε μία ευαίσθητη περιοχή- και για αλβανοτουρκικά πανεπιστήμια στην Ήπειρο. Και δεν είναι κάτι φανταστικό αυτό, διότι υπάρχουν ήδη σχέσεις εκπαιδευτικής έρευνας ανάμεσα σε Αλβανία και Τουρκία και ήδη υπάρχει ενδιαφέρον από δύο παραρτήματα τουρκικών πανεπιστημίων για ίδρυση τέτοιων Τμημάτων στην ευρύτερη περιοχή της Θράκης. Και –επαναλαμβάνω- ό,τι αυτό συνεπάγεται, για να μιλούμε και για εθνικούς λόγους.
Άρα, λοιπόν, αν δούμε τα 176 άρθρα, που είπε ο Υπουργός για αναβάθμιση της δημόσιας παιδείας, δεν είναι έτσι. Δεν μπορεί, σήμερα, οι εργοθεραπευτές να διαμαρτύρονται, διότι δεν κατοχυρώνονται τα δικαιώματά τους σε ότι αφορά την ένταξη που αδίκως μπαίνουν στα ΤΕΦΑΑ και όχι στα παραϊατρικά επαγγέλματα.
Άρα, λοιπόν, επειδή με αυτές τις κινήσεις θα δημιουργήσουμε και μία επαγγελματική –ξέρετε- αβεβαιότητα, μάς κάνει εντύπωση γιατί, πριν από λίγο καιρό, το νομοθέτημα μιλούσε για μία ισχυρή τεχνολογική εκπαίδευση και έρχεται ένα νέο νομοθέτημα, τώρα, χωρίς τη διαβούλευση με τα κοινωνικά στρώματα, να μιλήσει για αυτά τα περίεργα παραρτήματα μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα και ό,τι αυτό συνεπάγεται. Αλλά, πρέπει να είναι προετοιμασμένοι οι γονείς ότι θα πρέπει να καταβάλλουν ήδη αρκετά βαθιά το χέρι και στη λεγόμενη παραπαιδεία των φροντιστηρίων. Δεν φταίνε τα φροντιστήρια, έτσι είναι δομημένη η δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Όμως και τα πανεπιστήμια πλέον τείνουν να είναι για ολίγους. Κι όσοι δεν μπαίνουν στα δημόσια πανεπιστήμια, θα πηγαίνουν «στρίβειν δια του αρραβώνος» σε κάποια περίεργα παραρτήματα και θα τελειώνουν Σχολές ύψιστου κύρους –Νομική, Ιατρική- και ό,τι αυτό συνεπάγεται.
Άρα, λοιπόν, θέλει προσοχή. Να αναλάβουμε τις ευθύνες μας όλοι, ανεξαρτήτου ιδεολογικής προσέγγισης, ότι εδώ πρέπει να είμαστε θεματοφύλακες του Συντάγματος πλέον και, άρα, της ίδιας της δημοκρατίας, όπου η δωρεάν παιδεία -το ύψιστο αγαθό που επικαλούμαστε όλοι- δεν πρέπει να έχει την επιχειρηματική χορηγία, απλά και μόνο να επικαλούμαστε τους 40.000 φοιτητές που μεταναστεύουν και φεύγει το εισόδημα.
Πρέπει πρώτα να πούμε ότι η παιδεία δεν είναι επιχείρηση, δεν είναι μπίζνα, για να πάμε σε μια επί της ουσίας συζήτηση. Και είμαστε υπεύθυνοι για τις επόμενες γενεές, το τι πανεπιστήμια θέλουμε, το τι παιδεία-εκπαίδευση θέλουμε. Και αυτή η εξειδίκευση που θα δίδεται, θα δίδεται με αυστηρά και δίκαια κριτήρια.
Το να δημιουργούμε παραρτήματα από αυτά τα μη κερδοσκοπικά περίεργα ιδρύματα, κανένα πρόβλημα ενωσιακού Δικαίου δεν έχουμε. Και το εξήγησα πριν και επικαλούμαι επαΐοντες επί του ζητήματος πανεπιστημιακούς καθηγητές. Και επαναλαμβάνω στον Υπουργό ότι η εναρμόνιση και ο εγκλιματισμός του ενωσιακού δικαίου ήδη έχει γίνει στην Ελλάδα, κατά τον Καθηγητή Συνταγματικού Δικαίου τον κύριο Καϊδατζή.
Κι αυτό, διότι η Ευρωπαϊκή Ένωση –επαναλαμβάνουμε- μιλάει για τριτοβάθμια εκπαίδευση. Άρα, λοιπόν, για επαγγελματική εκπαίδευση και όχι πανεπιστημιακή. Άρα, δεν παραβιάζουμε κανέναν νόμο και κανένα ενωσιακό Δίκαιο. Είμαστε σύννομοι, δεν γίνεται έκνομη καμία ενέργεια.
Απλά, θέλετε να δημιουργήσετε περίεργες πανεπιστημιακές Σχολές, όπου ο έχων να πληρώνει θα παίρνει και το αντίστοιχο πτυχίο και ο μαθητής που μόχθησε, πραγματικά με κάματο, για να μπει στο δημόσιο πανεπιστήμιο θα είναι δεύτερης κατηγορίας. Θέλετε να κάνετε φοιτητές «πληβείους και πατρικίους», δύο ταχυτήτων από Έλληνες μεροκαματιάρηδες, προνομιούχους και μη προνομιούχους. Και πάτε να θεσπίσετε την «Κερκόπορτα» απέναντι στους προνομιούχους εύπορους πολίτες, που καλά κάνουν, αλλά δεν μπορεί να αδικούνται παιδιά έναντι του δημόσιου Πανεπιστημίου που πρέπει να αναβαθμιστεί, για να είναι η κορωνίδα. Γιατί το επικαλέστηκε,βέβαια, ο Υπουργός ως «ναυαρχίδα της εκπαίδευσης», αλλά για πολλούς λόγους, τα τελευταία χρόνια, το έχετε υποβαθμίσει.
Ανοίγετε την «Κερκόπορτα» σε ιδιωτικά περίεργα συμφέροντα ξένων Πανεπιστημίων του λεγόμενου «μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα» με το άλλοθι ότι θα επιστρέψουν οι φοιτητές από το εξωτερικό.Μιας και ήρθε ο Υπουργός, θα θυμίσω λοιπόν γιατί έχει περάσει από τον ιδεολογικό αυτό χώρο, τη ρήση του Ανδρέα Παπανδρέου του 1975 «να μην κάνουμε την Παιδεία Προκρούστεια Κλίνη» κύριε Υπουργέ. Αυτό που είπατε για το Ενωσιακό Δίκαιο εγώ επικαλούμαι τον καθηγητή επαναλαμβάνω τον κύριο Καϊδατζή, ο οποίος λέει «δεν παραβιάζουμε κανένα Ενωσιακό Δίκαιο με βάση και τις αποφάσεις του ΣτΕ, διότι επαναλαμβάνω το Ενωσιακό δίκαιο μιλάει για τριτοβάθμια εκπαίδευση και όχι για πανεπιστημιακή. Θα επανέλθουμε στις επόμενες συνεδριάσεις, κύριε Πρόεδρε.
Ο Μορφωτικός Σύλλογος Η ΜΙΕΖΑ Κοπανού σας προσκαλεί να παρευρεθείτε στον Αποκριάτικο χορό που διοργανώνει το Σάββατο 9 Μαρτίου 2024 και ώρα 8:00μμ στο Κτήμα Γκαντίδη.
Πλούσιο ποντιακό γλέντι και πανελλήνιοι χοροί. Την εκδήλωση πλαισιώνουν τα τμήματα του συλλόγου.
Συμμετέχουν οι καλλιτέχνες:
Γαβρίλος Σιδηρόπουλος τραγούδι
Χάρης Αθανασιάδης λύρα
Γιώργος Ιακωβίδης, Χρηστάκης Δεμερτζής κλαρίνο
Γιάννης Αντωνιάδης τύμπανα
Στέλιος Χατζησαββίδης πλήκτρα.
Τιμή εισόδου με πλήρες μενού και απεριόριστο ποτό 18€.
Στην οικία του σε περιοχή της Θεσσαλονίκης βρέθηκαν και κατασχέθηκαν περισσότερα από 64 γραμμάρια κοκαΐνης
Συνελήφθη χθες (27 Φεβρουαρίου 2024) το απόγευμα σε περιοχή της Θεσσαλονίκης, από αστυνομικούς της Ομάδας Δίωξης Ναρκωτικών του Τμήματος Ασφάλειας Κιλκίς, ένας αλλοδαπός άνδρας, για διακίνηση ναρκωτικών ουσιών.
Ειδικότερα, μετά από συντονισμένες ενέργειες των αστυνομικών, εντοπίσθηκε ο προαναφερόμενος άνδρας και σε έρευνα που πραγματοποιήθηκε στην οικία του βρέθηκαν και κατασχέθηκαν:
10 συσκευασίες που περιείχαν κοκαΐνη, συνολικού βάρους 64,2 γραμμαρίων,
2 ηλεκτρονικές ζυγαριές ακριβείας,
7 φυσίγγια πιστολιού διαμετρήματος των 9 χιλιοστών και
το χρηματικό ποσό των 3.650 ευρώ.
Επίσης, κατασχέθηκε 1 κινητό τηλέφωνο που βρέθηκε στην κατοχή του και 1 όχημα που χρησιμοποιούσε ως μέσο διακίνησης ναρκωτικών ουσιών.
Ο συλληφθείς, με τη δικογραφία που σχηματίσθηκε σε βάρος του, θα οδηγηθεί στον Εισαγγελέα Πρωτοδικών Θεσσαλονίκης.
Όσο πιο κοντά ζούμε σε καταστήματα έτοιμου φαγητού, τόσο πιο πιθανό είναι να κινδυνεύουμε από καρδιακή ανεπάρκεια, σύμφωνα με μελέτη που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό της Αμερικανικής Καρδιολογικής Εταιρείας «Circulation: Heart Failure».
Εστιατόρια γρήγορου φαγητού και μπαρ συνήθως παρέχουν ανθυγιεινά τρόφιμα και ποτά, που έχουν συνδεθεί με καρδιαγγειακά νοσήματα, όπως επισημαίνει ο επικεφαλής συγγραφέας της μελέτης Λου Κι, καθηγητής στο Τμήμα Επιδημιολογίας του Πανεπιστημίου Tulane στη Νέα Ορλεάνη.
Η μελέτη έγινε σε δεδομένα για μισό εκατομμύριο ενήλικες ηλικίας 37-73 ετών από την βρετανική τράπεζα δεδομένων Biobank. Οι ερευνητές μέτρησαν την έκθεση των συμμετεχόντων σε τρεις τύπους καταστημάτων εστίασης: μπαρ/παμπ, εστιατόρια/καφετέριες και εστιατόρια γρήγορου φαγητού. Η έκθεση καθορίστηκε με βάση την εγγύτητα (διαβίωση σε απόσταση ενός χιλιομέτρου ή 15 λεπτών με τα πόδια) και την πυκνότητα (αριθμό των καταστημάτων έτοιμου φαγητού εντός ενός χιλιομέτρου).
Η μελέτη κατέγραψε σχεδόν 13.000 περιπτώσεις καρδιακής ανεπάρκειας κατά τη διάρκεια δωδεκαετούς περιόδου παρακολούθησης και διαπίστωσε ότι η μεγαλύτερη εγγύτητα και πυκνότητα καταστημάτων έτοιμου προς κατανάλωση φαγητού σχετίζονταν με αυξημένο κίνδυνο καρδιακής ανεπάρκειας. Συνολικά, οι συμμετέχοντες που ζούσαν σε περιοχή με υψηλότερη πυκνότητα καταστημάτων έτοιμου φαγητού (περιοχή με έντεκα ή περισσότερα καταστήματα έτοιμου φαγητού εντός ενός χιλιομέτρου) είχαν 16% μεγαλύτερο κίνδυνο καρδιακής ανεπάρκειας σε σύγκριση με εκείνους που δεν είχαν καταστήματα έτοιμου φαγητού κοντά στο σπίτι τους.
Όσοι βρίσκονταν σε περιοχές με την υψηλότερη πυκνότητα σε παμπ και μπαρ εμφάνιζαν 14% υψηλότερο κίνδυνο καρδιακής ανεπάρκειας, ενώ όσοι ζούσαν στις περιοχές με την υψηλότερη πυκνότητα σε καταστήματα fast food είχαν 12% υψηλότερο κίνδυνο.
Οι συμμετέχοντες που ζούσαν πιο κοντά σε παμπ και μπαρ, σε απόσταση μικρότερη από 500 μέτρα, είχαν 13% υψηλότερο κίνδυνο καρδιακής ανεπάρκειας, ενώ όσοι ζούσαν πιο κοντά σε καταστήματα φαστ φουντ είχαν 10% υψηλότερο κίνδυνο σε σύγκριση με όσους ζούσαν σε απόσταση πάνω από δύο χιλιόμετρα.
Η συσχέτιση μεταξύ του περιβάλλοντος διατροφής και του αυξημένου κινδύνου καρδιακής ανεπάρκειας ήταν ισχυρότερη μεταξύ των ατόμων που δεν είχαν πτυχίο πανεπιστημίου και εκείνων που ζούσαν σε αστικές περιοχές χωρίς πρόσβαση σε εγκαταστάσεις σωματικής δραστηριότητας, όπως γυμναστήρια.
Τα Σεξουαλικώς Μεταδιδόμενα Νοσήματα (ΣΜΝ) αποτελούν σημαντικό πρόβλημα για τη Δημόσια Υγεία, καθώς μπορεί να έχουν μείζονες επιπτώσεις τόσο στην γενικότερη υγεία των ατόμων, όσο και στην αναπαραγωγική, σεξουαλική και ψυχική τους υγεία.
Σύμφωνα με τον ΠΟΥ, υπολογίζεται ότι καθημερινά μολύνονται με κάποιο ΣΜΝ περί το 1 εκατομμύριο άτομα, τα οποία είναι ασυμπτωματικά στην πλειονότητά τους. Εκτιμάται ότι περισσότεροι από 500 εκατομμύρια άνθρωποι έχουν εκδηλώσει έρπητα γεννητικών οργάνων, ενώ η λοίμωξη από HPV συνδέεται με πάνω από 311.000 θανάτους από καρκίνο του τραχήλου της μήτρας ετησίως.
Περισσότερα από 30 διαφορετικά βακτήρια, ιοί και παράσιτα μεταδίδονται σεξουαλικά (κολπική, πρωκτική ή στοματική επαφή) και κάποια μπορούν να μεταδοθούν από τη μητέρα στο παιδί κατά τη διάρκεια της κύησης, της γέννησης ή του θηλασμού. Στα 4 συχνότερα ΣΜΝ συγκαταλέγονται η γονόρροια, η σύφιλη και οι λοιμώξεις από χλαμύδια και τριχομονάδα, για τα οποία υπάρχει κατάλληλη φαρμακευτική αγωγή και μπορούν να θεραπευτούν πλήρως.
Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται σημαντική αύξηση των ΣΜΝ τόσο σε παγκόσμιο και ευρωπαϊκό επίπεδο όσο και στην χώρα μας, αναφέρει ο ΕΟΔΥ. Με βάση δεδομένα του CDC στις ΗΠΑ το χρονικό διάστημα 2017-2021 παρατηρήθηκε αύξηση συνολικά στα ΣΜΝ της τάξης του 7%. Ειδικότερα, τα κρούσματα σύφιλης αυξήθηκαν κατά 28,6% και τα κρούσματα γονόρροιας κατά 4,6%, κατά τη διετία 2020-2021. Ανάλογα είναι τα δεδομένα που προκύπτουν από τις αντίστοιχες εκθέσεις του Ευρωπαϊκού Κέντρου Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων (ECDC) για το 2021, βάσει των οποίων παρατηρείται σημαντική αύξηση των κρουσμάτων σύφιλης και γονόρροιας, της τάξης των 7 και 13,7 νέων διαγνώσεων ανά 100.000 πληθυσμού, αντίστοιχα.
Στη χώρα μας, όπως αποτυπώνεται από τις Ετήσιες Επιδημιολογικές Εκθέσεις του Τμήματος ΣΜΝ του ΕΟΔΥ, στο χρονικό διάστημα 2020-2022, έχει καταγραφεί αύξηση της τάξης του 113,36% για τα κρούσματα πρώιμης σύφιλης και της τάξης του 120,73% για τα κρούσματα γονόρροιας.
Συγκεκριμένα, το έτος 2022 καταγράφηκαν 8,26 νέες διαγνώσεις σύφιλης ανά 100.000 πληθυσμού και 3,45 νέες διαγνώσεις γονόρροιας ανά 100.000 πληθυσμού.
Όσον αφορά τη σύφιλη, το 93,04% των κρουσμάτων ήταν άνδρες, ηλικίας κυρίως μεταξύ 25-64 ετών και σε ποσοστό 72,16% ο τρόπος μετάδοσης αφορούσε σεξουαλικές επαφές ανδρών με άλλους άνδρες. Για την γονόρροια, το 95,86% των κρουσμάτων ήταν επίσης άνδρες, ηλικίας κυρίως μεταξύ 25-44 ετών, ενώ ο τρόπος μετάδοσης φαίνεται να μοιράστηκε ανάμεσα στις σεξουαλικές επαφές ανδρών με άλλους άνδρες (47,24%) και με γυναίκες (46,41%).
Η σύφιλη και η γονόρροια αποτελούν αξιόπιστους δείκτες της τάσης και των υπόλοιπων ΣΜΝ, καθώς και των σεξουαλικών συμπεριφορών του πληθυσμού.
Φαίνεται, επομένως, πως οι σεξουαλικές συμπεριφορές υψηλού κινδύνου πολλαπλασιάζονται και αφορούν όλο και ευρύτερο μέρος του γενικού πληθυσμού. Αυτό καθιστά τα ΣΜΝ προτεραιότητα για τη διασφάλιση της Δημόσιας Υγείας και επιτακτική την ανάγκη για έλεγχο της διασποράς και πρόληψη της μετάδοσης.
Το ΝΑΤΟ «δεν έχει κανένα σχέδιο» να στείλει στρατεύματα μάχης στην Ουκρανία, δήλωσε ένας αξιωματούχος της Συμμαχίας στο Γαλλικό Πρακτορείο, την επομένη δηλώσεων του Γάλλου προέδρου Εμανουέλ Μακρόν.
«Το ΝΑΤΟ και οι Σύμμαχοι παρέχουν άνευ προηγουμένου στρατιωτική βοήθεια στην Ουκρανία. Το κάνουμε από το 2014 και συνεχίζουμε να το κάνουμε με μεγαλύτερη ταχύτητα μετά την πλήρους κλίμακας ρωσική εισβολή. Αλλά δεν υπάρχει κανένα σχέδιο για νατοϊκά στρατεύματα μάχης στο ουκρανικό έδαφος”, υπογράμμισε ο αξιωματούχος.
Χθες βράδυ, ο Γάλλος πρόεδρος Εμανουέλ Μακρόν δήλωσε πως η αποστολή δυτικών στρατευμάτων στα πεδία των μαχών στην Ουκρανία στο μέλλον δεν μπορεί να «αποκλειστεί». Το Κρεμλίνο προειδοποίησε ότι θα είναι αναπόφευκτη η σύγκρουση μεταξύ Ρωσίας και ΝΑΤΟ, αν χώρες μέλη της Συμμαχίας στείλουν στρατεύματα να πολεμήσουν στην Ουκρανία.
Όλοι οι επιχειρηματίες διαπιστώνουν καθημερινά ότι η Οικονομία και η Αγορά βρίσκονται σε καθοδική τροχιά. Είναι μια παρατεταμένη περίοδος όπου:
Τα εισοδήματα συρρικνώνονται
Η ζήτηση αγαθών μειώνεται
Τα διαθέσιμα προς κατανάλωση χρήματα λιγοστεύουν
Οι δαπάνες των καταναλωτών μειώνονται
Ο ανταγωνισμός των επιχειρήσεων αυξάνεται
Τα κέρδη των επιχειρήσεων μειώνονται
Οι επιχειρήσεις έχουν πρόβλημα βιωσιμότητας
Αυτή η κατάσταση οδηγεί πολλούς επιχειρηματίες σε σπασμωδικές κινήσεις και σε απόγνωση, ενώ κάποιες επιχειρήσεις κλείνουν και βγαίνουν εκτός αγοράς, καθώς δεν μπορούν να ανταποκριθούν στις υποχρεώσεις τους. Σαφώς κανένας επιχειρηματίας, δεν θα ήθελε να βρεθεί σ’ αυτή τη δυσάρεστη θέση.
Τι μπορεί να γίνει; Τι πρέπει να γίνει; Τι πρέπει να κάνουν αυτοί οι επιχειρηματίες; Υπάρχει ελπίδα για τις επιχειρήσεις να κάνουν κάτι για να επιβιώσουν; Υπάρχει φως στον ορίζοντα;
Όπως και σε κάθε οικονομική κρίση, έτσι και τώρα, κάποιες επιχειρήσεις θα επιβιώσουν. Παρά τα όποια προβλήματα, αρκετές θα καταφέρουν όχι μόνο να σταθούν, αλλά και να βελτιώσουν τη θέση τους στην Αγορά.
Ποιες επιχειρήσεις είναι αυτές που θα επιβιώσουν στην αγορά;
Θα επιβιώσουν οι επιχειρήσεις εκείνες, που οι επιχειρηματίες και οι συνεργάτες τους θα ξέρουν:
Πως να δουλέψουν καλύτερα
Πως να πουλήσουν καλύτερα
Τι ακριβώς σημαίνουν όλα αυτά;
Αυτά σημαίνουν ότι για να γίνει η επιχείρησή σας καλύτερη και να επιβιώσει στην Αγορά, θα πρέπει εσείς οι επιχειρηματίες και οι συνεργάτες σας να γίνετε καλύτεροι. Να αποκτήσετε γνώσεις, δεξιότητες, εμπειρίες, να αναπτύξετε τις ψυχικές σας αρετές και ψυχικές σας αντοχές και να μάθετε να εφαρμόζετε πετυχημένες στρατηγικές. Όσο σκέφτεστε και λειτουργείτε με τον τρόπο που σκέφτεστε και λειτουργείτε σήμερα, τόσο θα έχετε τα αποτελέσματα που έχετε σήμερα. Αν θέλετε να βελτιώσετε τα αποτελέσματά σας, θα πρέπει να βελτιώσετε τον τρόπο που σκέφτεστε, τον τρόπο που αποφασίζετε, τον τρόπο που ενεργείτε. Μόνον έτσι η επιχείρησή σας θα αλλάξει επίπεδο και θα πετύχετε καλύτερα αποτελέσματα.
Η επιχειρηματικότητα είναι μια δυναμική διαδικασία, η οποία συνεχώς εξελίσσεται, ο ανταγωνισμός εντείνεται κι εσείς πρέπει να ανταποκρίνεστε αποτελεσματικά στις νέες συνθήκες της αγοράς. Αυτό θα το πετύχετε μόνον εάν αποκτήσετε νέες γνώσεις, νέες δεξιότητες, νέες εμπειρίες και εφαρμόσετε αποτελεσματικές στρατηγικές. Αυτό κάνουν όλοι οι πετυχημένοι επιχειρηματίες σε όλο τον κόσμο και πετυχαίνουν. Πρώτα μαθαίνουν και μετά επενδύουν.
Αν ο ΣΥΡΙΖΑ ήταν σχολείο, θα ήταν από εκείνα τα λύκεια που την σχεδόν μισή σχολική χρονιά έχουν κατάληψη και που χρειάζονται δύο και τρεις φορές το χρόνο ανακαίνιση από τους συχνούς βανδαλισμούς και τα πολλά γκράφιτι. Σε αυτό το λύκειο, λοιπόν, έγινε απρόσμενα πρόεδρος του δεκαπενταμελούς ένας κομψός νεαρός με καλοσιδερωμένο πουκάμισο και πουλόβερ στην πλάτη, βγαλμένος κατευθείαν από τα πιο ακριβά ιδιωτικά σχολεία της Αθήνας. Για αυτό και δεν τον συμπαθεί κανένας…
Γράφει ο Μιχάλης Δεμερτζής
Το έχουμε ξαναπεί, το πρόβλημα των περισσότερων στελεχών του ΣΥΡΙΖΑ με τον αρχηγό τους Στέφανο Κασσελάκη δεν είναι οι πολιτικές του θέσεις ή η έλλειψη αυτών, αλλά η αισθητική που εκπέμπει με την παρουσία του. Ο νέος αρχηγός δεν μοιάζει αρκετά «λαϊκός». Αντίθετα , μοιάζει με «Αμερικανάκι», που δεν ξέρει τι θα πει κατάληψη σχολείου ή κομματικά τραπεζάκια ελληνικού πανεπιστημίου και που προτιμά να περνά τον ελεύθερο χρόνο του στα γυμναστήρια και όχι σε τσιπουράδικα.
Και τι κοινό έχουν οι καταλήψεις, τα κομματικά τραπεζάκια και τα τσιπουράδικα; Και στα τρία επικρατεί εκείνη η γνωστή παρεΐστικη ατμόσφαιρα, όπου ο κόσμος περνάει καλά κατηγορώντας για όλα του τα βάσανα το πολιτικό σύστημα, τους Αμερικανούς και τον καπιταλισμό. Ε, πώς να αξιοποιήσεις ως Αριστερά αυτήν την ατμόσφαιρα, όταν έχεις για ηγέτη σου κάποιον που μοιάζει με χρηματιστή από τη Νέα Υόρκη;
Καλώς ή κακώς, ο Στέφανος Κασσελάκης δεν είναι ένα κλασικό προϊόν της ελληνικής Αριστεράς. Δεν είναι τυχαίο που υποστήριξε το νομοσχέδιο που έφερε η κυβέρνηση για τα ομόφυλα ζευγάρια, όπως δεν είναι επίσης τυχαίο που εκφράστηκε θετικά για τον Αλεξέι Ναβάλνι μετά τον θάνατό του. Αν στη θέση του Κασσελάκη ήταν ακόμα ο Αλέξης Τσίπρας, δεν υπήρχε περίπτωση να ειπωθεί καλή κουβέντα από πλευράς ΣΥΡΙΖΑ τόσο για κάποιο κυβερνητικό νομοσχέδιο όσο και για κάποιον αντίπαλο του Βλαντιμίρ Πούτιν.
Δοθέντων των παραπάνω, ό,τι κι αν πει κανείς για τον σημερινό πρόεδρο του ΣΥΡΙΖΑ, οφείλει να ομολογήσει ότι δεν είναι τόσο τοξικός όσο ο οργανισμός του οποίου ηγείται. Γιατί, πλέον, δεν μιλάμε για ένα κόμμα που απλώς δεν αντέχει τους αντιπάλους του ή την αστική δημοκρατία που το περιβάλλει, αλλά για ένα κόμμα που δεν αντέχει ούτε τον ίδιο του τον εαυτό. Δεν αντέχει τους θεσμούς και τις διαδικασίες του, δεν αντέχει τον αρχηγό του, δεν αντέχει τα μέλη του, δεν αντέχει τη βάση του. Για αυτό και ψάχνει ευκαιρία να καθαιρέσει τον πρόεδρό του, λίγους μόλις μήνες μετά την εκλογή του.
Έτσι ήταν πάντα στον ΣΥΡΙΖΑ, για όποιον μπορούσε να το δει. Από τότε που κέρδισαν τις πρώτες εκλογές τους, το 2015, προσποιούνται ότι είναι ένα μεγάλο και δημοκρατικό κόμμα με αρχές και θεσμούς, αλλά μετά, όταν η δημοκρατία, οι αρχές ή οι θεσμοί δεν τους βολεύουν, προσπαθούν να πάρουν πίσω ό,τι είπαν και ό,τι έκαναν. Από το εθνικό δημοψήφισμα του 2015 μέχρι τις εσωκομματικές του 2023.
Η χώρα δεν μπορεί να περιμένει άλλο για να συζητήσει θέματα που επιλύει η νομοθετική πρωτοβουλία μας, είπε στη δευτερολογία του ο υπουργός Παιδείας, Κ. Πιερρακάκης, στο πλαίσιο της επεξεργασίας του νομοσχέδιου με τίτλο «Ενίσχυση του Δημόσιου Πανεπιστημίου – Πλαίσιο λειτουργίας μη κερδοσκοπικών παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων».
Συζητάμε το ίδιο θέμα, 50 χρόνια. Η χώρα πρέπει να τεθεί σε κίνηση. Αυτό πιστεύει και η κυβέρνηση και το κυρίαρχο εκλογικό σώμα, είπε ο κ. Πιερρακάκης.
Σχετικά με την κριτική περί αντισυνταγματικότητας του νομοσχεδίου, ο κ. Πιερρακάκης είπε ότι ακούει τι λένε οι κορυφαίοι συνταγματολόγοι, σημειώνοντας ότι (το θέμα) θα κριθεί στο πλαίσιο της διάκρισης των εξουσιών: Εκτός και αν δεν πιστεύουμε στην διάκριση των εξουσιών. Εκτός και αν δεν παρατηρούμε το πώς έχει εξελιχθεί η νομολογία των δικαστηρίων, εθνικών και ευρωπαϊκών, είπε ο υπουργός Παιδείας, μνημονεύοντας σχετικές αποφάσεις, όπως αυτές για τα δίδακτρα στα μεταπτυχιακά και στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο από ελληνικά δικαστήρια, και τη νομολογία του ευρωπαϊκού δικαστηρίου, «η οποία τηρήθηκε από όλες τις κυβερνήσεις», σε σχέση με τα επαγγελματικά δικαιώματα, στα υπάρχοντα κολλέγια.
Στην κριτική για τις επενδύσεις από συγκεκριμένες συμπράξεις, είπε ότι δεν είναι μία, αλλά 35 που προϋπάρχουν, και πολλές ακόμα, που είναι αρρύθμιστες […] «Εάν υπάρχει μία πράξη διευθέτησης συμφερόντων, όπως ειπώθηκε, είναι η παραμονή στο στάτους κβο», παρατήρησε ο κ. Πιερρακάκης. «Από αυτήν πρέπει να βγούμε, και θέλουμε να το κάνουμε χωρίς καμία παράκαμψη, αλλά με ένα τρόπο απολύτως συμβατό με το συνταγματικό κείμενο, κατά την κρίση μας, υπό το φως του ενωσιακού δικαίου και λαμβάνοντας υπόψη την γνώμη κορυφαίων συνταγματολόγων συμπλήρωσε.
Ο υπουργός Παιδείας επέκρινε ακολούθως την αντιπολίτευση ότι «κουνάει συνεχώς τον γκολπόστ της κριτικής: Μας κατηγορούσατε για την ελάχιστη βάση εισαγωγής, ότι μπήκε για να δημιουργήσει ‘πελατεία’ και τώρα που μπήκε και για τα μη κρατικά, λέτε ότι δεν είναι επαρκής». Σημείωσε μάλιστα, ότι είναι ίδιο το κριτήριο πρόσβασης στο δημόσιο και στο ιδιωτικό σύστημα. Αυτό που διαφοροποιείται, είναι ότι το κριτήριο πρόσβασης σε κάθε σχολή, στο δημόσιο διαμορφώνεται από τον αριθμό των θέσεων και τα μόρια των πανελλαδικών εξετάσεων, ενώ στην άλλη περίπτωση – με βάση την συγκεκριμένη νομοθετική πρωτοβουλία – θα διαμορφώνεται με έγκριση της ανεξάρτητης αρχής, σε αρμονία με τα κριτήρια του μητρικού πανεπιστημίου. Δείτε οποιοδήποτε πανεπιστήμιο από αυτά που συζητάμε. Ποιες είναι οι βάσεις της όποιας Ιατρικής και Νομικής… Δεν θα βρείτε το οχτώ και το εννιά που λέτε. Σας διαψεύδει η πραγματικότητα, είπε ο κ. Πιερρακάκης.
Τέλος, για την ανάγκη αναθεώρησης του άρθρου 16 του Συντάγματος, είπε ότι χρειάζεται όντως να αλλάξει συνολικά: Θα πρέπει να μπορούμε να έχουμε, όχι μόνο εγκατάσταση όπως εμείς προβλέπουμε, αλλά και σύσταση σχολών, όπως υπήρχε και σε παλαιότερα Συντάγματα όπως εκείνα του 1911, υπογράμμισε ο κ. Πιερρακάκης.
