Δήλωση του Στέφανου Παραστατίδη, υπεύθυνου Κ.Τ.Ε. Παιδείας, της Χριστίνας Σταρακά, υπεύθυνης Κ.Τ.Ε. Αθλητισμού και Νέας Γενιάς του ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής, του Σωκράτη Κάτσικα, Γραμματέα του Τομέα Παιδείας, του Βασίλη Σκουντή, Γραμματέα του τομέα Αθλητισμού και του Κώστα Χουλιάρα, Γραμματέα του Δικτύου Ομοσπονδιών και Αθλητικών Σωματείων με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.
Ο εορτασμός της 13ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού του 2026 εκπέμπει ένα σαφές μήνυμα προς κάθε κατεύθυνση: «Άλμα προς το μέλλον», με το σύνθημα «Ένα άλμα. Μία Ελλάδα. Ένα κοινό όνειρο». Για να πραγματοποιηθεί όμως αυτό το άλμα είναι απαραίτητη μία εθνική στρατηγική που θα εντάξει σταθερά τη φυσική δραστηριότητα στην καθημερινότητα του σχολείου.
Η παρουσία της σωματικής αγωγής στην καθημερινότητα των μαθητών αποτελεί ασπίδα προστασίας για τη σωματική και ψυχική υγεία, αλλά ταυτόχρονα διαμορφώνει στάσεις ζωής, καλλιεργεί τη συνεργασία, την προσπάθεια, την αυτοπειθαρχία και τον σεβασμό.
Σύμφωνα με την πανελλήνια έρευνα HBSC/WHO του 2022, μόλις το 13,6% των εφήβων ηλικίας 11–15 ετών στην Ελλάδα πληροί τη σύσταση του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας για τουλάχιστον 60 λεπτά φυσικής δραστηριότητας καθημερινά. Την ίδια στιγμή, τα πιο πρόσφατα στοιχεία της Ευρωπαϊκής Πρωτοβουλίας COSI του ΠΟΥ δείχνουν ότι περίπου το 37% των παιδιών ηλικίας 7–9 ετών στην Ελλάδα ζει με υπερβαρότητα ή παχυσαρκία.
Το πρόγραμμα του ΠΑΣΟΚ σε αυτόν τον κρίσιμο και ευαίσθητο τομέα εδράζεται σε συγκεκριμένους άξονες:
• Πρόληψη της νεανικής βίας: Η αθλητική παιδεία καλλιεργεί τον σεβασμό, τη συνεργασία, την ευγενή άμιλλα και την αλληλεγγύη και μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στην πρόληψη φαινομένων εκφοβισμού και επιθετικότητας.
• Αποσύνδεση από την οθόνη: Η ουσιαστική ενασχόληση με τον αθλητισμό προσφέρει δημιουργικές και υγιείς διεξόδους απέναντι στην υπερβολική χρήση ηλεκτρονικών συσκευών και μέσων κοινωνικής δικτύωσης και ενισχύει τη σωματική και ψυχική υγεία των νέων.
• Αντιμετώπιση των κοινωνικών ανισοτήτων: Δεν έχουν όλα τα παιδιά τις ίδιες δυνατότητες να συμμετέχουν σε αθλητικές δραστηριότητες εκτός σχολείου. Το οικογενειακό εισόδημα, ο τόπος κατοικίας και η πρόσβαση σε αθλητικές υποδομές εξακολουθούν να δημιουργούν μεγάλες ανισότητες. Το δημόσιο σχολείο οφείλει να αποτελεί τον χώρο όπου κάθε παιδί, ανεξάρτητα από την κοινωνική ή οικονομική του αφετηρία, έχει πραγματική και ισότιμη πρόσβαση στη φυσική αγωγή και στον αθλητισμό.
Ωστόσο, για να λάβει σάρκα και οστά αυτό το «άλμα προς το μέλλον», οφείλουμε να κοιτάξουμε κατάματα τη σημερινή πραγματικότητα στα σχολεία της χώρας και να αντιμετωπίσουμε τις σοβαρές ελλείψεις που εξακολουθούν να υπάρχουν:
• Κάλυψη των οργανικών κενών με μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
• Αναβάθμιση και εκσυγχρονισμός των σχολικών αθλητικών υποδομών και των αύλειων χώρων, ώστε κάθε μαθητής, από τα μεγάλα αστικά κέντρα μέχρι το πιο μικρό χωριό, να μπορεί να αθλείται με ασφάλεια και σε αξιοπρεπείς συνθήκες.
• Ενίσχυση των σχολικών αγώνων και διεύρυνση των αθλητικών δραστηριοτήτων καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, ώστε ο σχολικός αθλητισμός να μην περιορίζεται σε μία ημέρα εορτασμού, αλλά να αποτελεί σταθερό στοιχείο της εκπαιδευτικής ζωής.
• Ισότιμη συμμετοχή των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, με κατάλληλες υποδομές, εξοπλισμό και προσαρμοσμένες αθλητικές δραστηριότητες.
Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού πρέπει να αποτελέσει αφετηρία για μια σταθερή δημόσια πολιτική που αναγνωρίζει ότι η άθληση, η υγεία και η ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της παιδείας.
Δεν υπάρχει κοινό όνειρο χωρίς ίσες ευκαιρίες για όλα τα παιδιά. Στεκόμαστε δίπλα στη μαθητική και εκπαιδευτική κοινότητα, διεκδικώντας ένα δημόσιο σχολείο που βάζει τον αθλητισμό και την υγεία των νέων στο επίκεντρο και όχι στο περιθώριο.
