Επτά πολύχρωμα «συννεφάκια» συστήνονται σε εκπαιδευτικούς και μαθητές σε σχολεία της Ελλάδας, προτείνοντας ακόμη ένα εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς σε μία περίοδο, μάλιστα, που επανέρχονται στη δημόσια σφαίρα περιστατικά βίας ανηλίκων και σχολικού εκφοβισμού.
Μία ιδέα που «γεννήθηκε» εν μέσω πανδημίας και που λόγω συγκυρίας έφερε την Ελλάδα στο επίκεντρο μίας έρευνας Ολλανδών ερευνητών, μετουσιώθηκε σε ένα πρόγραμμα ενταγμένο στη «δεξαμενή» του υπουργείου Παιδείας για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.
Πρόκειται για το πρόγραμμα «Χρώματα της Καλοσύνης», το οποίο έχει ως στόχο την ενδυνάμωση των παιδιών και την κοινωνική, συναισθηματική και γνωστική τους ανάπτυξη. Στην ουσία, πρόκειται για έναν πρακτικό οδικό χάρτη για να μπορέσουν τα παιδιά, ηλικίας 6 έως 12 ετών, να μάθουν πώς να πορεύονται ανάμεσα στα συναισθήματα τους. Γιατί —κι όμως— η καλοσύνη μπορεί να διδαχθεί.
«Οι εκπαιδευτικοί, μέσω του προγράμματος διδάσκουν δεξιότητες. Αυτό αποτελεί την καινοτομία του προγράμματος», τόνισε, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η Ντανιέλ ντε λα Φουέντε (Danielle De La Fuente), ιδρύτρια και CEO της Amal Alliance, που έχει αναπτύξει το εν λόγω πρόγραμμα. «Διδάσκουν το πώς να συνεργαζόμαστε, την ενσυναίσθηση, τη διαχείριση συναισθημάτων, μέσα από δραστηριότητες που μοιάζουν με παιχνίδι».
Όπως εξήγησε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η κα. ντε λα Φουέντε κατά τη διάρκεια του μαθήματος, τα παιδιά παίζουν, έχοντας κάθε φορά έναν σκοπό. Ζωγραφική, χορός, στρατηγικές αναπνοής, δημιουργική γραφή και μουσική, έρχονται να πλαισιώσουν το παιχνίδι μάθησης.
Σύμφωνα με έρευνα του εργαστηρίου EASEL Lab του Harvard Graduate School of Education, που διεξήχθη το 2022, όταν το πρόγραμμα εφαρμόστηκε πιλοτικά σε δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και ΜΚΟ στην Ελλάδα για την αντιμετώπιση των ψυχοκοινωνικών επιπτώσεων της πανδημίας του Covid-19, καταγράφηκε σημαντική αύξηση στις δεξιότητες των παιδιών.
Ειδικότερα, για το σύνολο των μαθητών, καταγράφηκε βελτίωση της κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης κατά 16% και μάλιστα, οι μαθητές που συμμετείχαν σε περισσότερα μαθήματα έλαβαν μεγαλύτερες βαθμολογίες από τους/τις δασκάλους/ες τους στην τελική αξιολόγηση του προγράμματος.
«Είναι κομβικής σημασίας η κοινωνική και συναισθηματική μάθηση», επεσήμανε η κα. ντε λα Φουέντε, η οποία έχει διατελέσει στέλεχος του υπουργείου ‘Αμυνας των ΗΠΑ και έχει αφιερώσει πολύ χρόνο στο κομμάτι της επίλυσης μακροχρόνιων διαφορών και πολέμων.
«Είναι σημαντικό, όποια παρέμβαση, να γίνει νωρίς, ώστε τα παιδιά τού σήμερα να γίνουν ενήλικες με κοινωνική και συναισθηματική νοημοσύνη, πολίτες τού αύριο με αυτοπεποίθηση, ευγένεια, ανθεκτικότητα, ανοικτοί στο διαφορετικό και -πολύ βασικό- με πίστη στην ειρηνική επίλυση διαφορών», πρόσθεσε.
Από τον Σεπτέμβριο του 2022 το πρόγραμμα «Χρώματα της Καλοσύνης» είναι πλέον διαθέσιμο προς υλοποίηση για όλα τα σχολεία της Ελλάδας, στη δημόσια εκπαιδευτική πλατφόρμα του ΙΕΠ, μέσω των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, που υλοποιούνται στις τελευταίες τάξεις του δημοτικού και στο γυμνάσιο. Μέχρι σήμερα, περίπου 450 τάξεις τα έχουν υιοθετήσει.
Το πρόγραμμα αναπτύσσεται μέσα σε 18 εβδομάδες και χωρίζεται σε 7 χρώματα, κάθε ένα από τα οποία αντιπροσωπεύει μία από τις 7 βασικές ικανότητες: Αυτογνωσία, διαχείριση συναισθημάτων, λήψη υπεύθυνων αποφάσεων, ανάπτυξη σχέσεων, κοινωνική ευαισθησία, δημιουργικότητα, περιβαλλοντική συνείδηση.
Κάθε εβδομάδα περιλαμβάνει ένα podcast μίας ώρας και δομημένες δραστηριότητες, στην ουσία προκατασκευασμένα μαθήματα-παιχνίδια για την προαγωγή της ψυχικής υγείας των παιδιών, όπως πχ. Αναγνώριση, κατανόηση και διαχείριση συναισθημάτων.
Το πρόγραμμα υλοποιείται για τρίτη χρονιά και είναι ενταγμένο στη θεματική ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην – 2. Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη» και είναι διαθέσιμο στον σύνδεσμο:
https://elearning.iep.edu.gr/study/mod/folder/view.php?id=90914&lang=fr
Αθηνά Καστρινάκη / ΑΠΕ-ΜΠΕ
