Κάδοι σκουπιδιών που μιλούν στους εργαζομένους της καθαριότητας, εμπορικά κέντρα που παρκάρουν αυτόματα τα αυτοκίνητα των πελατών,

βοηθοί ηλικιωμένων που ακολουθούν φαρμακευτική αγωγή, ζώα ρομπότ που σώζουν το περιβάλλον, πυροσβεστικά drones, πλατφόρμες ηλεκτρονικών ψηφοφοριών είναι ενδεικτικά κάποιες από τη προτάσεις που έρχονται …από το παρόν της νέας γενιάς σε ένα πολλά υποσχόμενο μέλλον. Πρόκειται για προτάσεις, πάνω στις οποίες εργάστηκαν 800 μαθητές δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου εφαρμόζοντας σε πραγματικά δεδομένα τη γνώση, όσα έχουν διδαχθεί στο σχολείο.

Το 12ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας ξεκίνησε το πρωί διαδικτυακά, προσαρμοσμένο στην ψηφιακή κανονικότητα, που επέβαλε η πανδημία του κορονοϊού και στην εκπαιδευτική ζωή. Εκατό εργασίες ξεκίνησαν να παρουσιάζονται σε ζωντανό χρόνο μέσα από τον σύνδεσμο http://www.synedrio.kmaked.eu/index.php/draseis/livemetadosh Οι παρουσιάσεις θα ολοκληρωθούν την Παρασκευή και έχουν ομαδοποιηθεί σε έντεκα θεματικές συνεδρίες, στο τέλος καθεμιάς των οποίων τα προεδρεία τους συνδέονται σε τηλεδιάσκεψη με την επιτροπή του συνεδρίου. Κάθε συντονιστής μέσα σε δύο λεπτά αναφέρει τις εντυπώσεις και τα συμπεράσματα του από τις εργασίες της συνεδρίας, της οποίας προήδρευσε. «Έξυπνες πόλεις για μια έξυπνη ζωή» Στον κύκλο των εργασιών που αφορούν σε έξυπνα σπίτια, πόλεις και συσκευές, μαθητές από το 3o Γενικό Λύκειο Βέροιας παρουσιάζουν τον κάδο «(i)bin», που ηλεκτρονικά και αυτόματα μετρά και καταγράφει τη στάθμη των σκουπιδιών στο εσωτερικού του κάδου και πληροφορεί τους εργαζόμενους του Δήμου πότε πρέπει να αδειάσει.

Αντίστοιχα, μαθητές από το 1ο Γυμνάσιο Αλεξάνδρειας Ημαθίας προτείνουν τρόπο διαχωρισμού των απορριμμάτων που έχουν συγκεντρωθεί σε ένα χώρο διαχείρισης, με στόχο την μετέπειτα επεξεργασία τους. Οι μαθητές από το 1ο Δημοτικό Σχολείο Πρότυπων Εκπαιδευτήριων παρουσιάζουν ρομποτική πλατφόρμα, που με αυτοματοποιημένο τρόπο «παρκάρει» τα αυτοκίνητα των πελατών ενός μεγάλου εμπορικού κέντρου. Μαθητές από το 1ο Γυμνάσιο Πυλαίας παρουσιάζουν ένα οδικό σύστημα όπου ο φωτισμός είναι αυτόματος με εξοικονόμηση ενέργειας. «Ρομποτικοί βοηθοί» Στον τομέα «Εφαρμογών πάνω στην Ιατρική, την ανθρώπινη φροντίδα και περίθαλψη» μαθητές από το 1ο Γενικό Λύκειο Σερρών παρουσιάζουν μία προγραμματιζόμενη συσκευή που υποστηρίζει ηλικιωμένα άτομα σε καθημερινές ενέργειες, π.χ. στη λήψη φαρμακευτικής αγωγής.

Μαθητές από το 1ο Γυμνάσιο Βόλου σχεδίασαν έναν ρομποτικό ανθρώπινο βραχίονα για άτομα που αντιμετωπίζουν κινητικά προβλήματα, ενώ το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ευκαρπίας παρουσιάζει τη ρομποτική κατασκευή ενός εκτυπωτή Braille, που διευκολύνει τα άτομα με προβλήματα όρασης με ένα ειδικό σύστημα εκτύπωσης κουκίδων σε χαρτί. Μαθητές του 4ου & 5oυ Γυμνασίου Δράμας και Γυμνασίου Προσοτσάνης σχεδίασαν ένα αυτοματοποιημένο φανάρι που βοηθάει άτομα με προβλήματα όρασης και ακοής. Στο τομέα «Πληροφορική – Ρομποτική και προστασία περιβάλλοντος», μαθητής από το 2ο Γενικό Λύκειο Καλαμαριάς παρουσιάζει έναν τετράποδο φύλακα περιοχής, «τον Ρομπέν των Δασών». Ο τετράποδος φύλακας βοηθάει στην παρακολούθηση του κλίματος στο περιβάλλον που κινείται, καθώς καταγράφει τιμές όπως η θερμοκρασία και η υγρασία και αναγνωρίζει σημάδια πυρκαγιάς όπως φλόγες, καπνό και υψηλή θερμοκρασία.

Επιπλέον, διαθέτει μία κάμερα με τη βοήθεια της οποίας αναγνωρίζει αλλοιώσεις- διαφοροποιήσεις στην εικόνα που καταγράφει και μεταδίδει, ενημερώνοντας είτε για πιθανή πυρκαγιά είτε για πιθανές αποψιλώσεις ή ρίψη απορριμμάτων και μπαζών στην περιοχή. Μαθητές από το 13ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς προτείνουν ένα ρομπότ- απορριμματοφόρο, που έχοντας τη δυνατότητα να κινείται σε δύσκολες διαδρομές και απομακρυσμένα σημεία περισυλλέγει απορρίμματα από ειδικούς κάδους -ακόμα και υγρά, τα ξεχωρίζει σε είδη και τα συγκεντρώνει στο εργοστάσιο ανακύκλωσης. Μαθητές από το 1ο Γυμνάσιο Αλεξάνδρειας σχεδίασαν ένα πρωτότυπο, μη επανδρωμένο αεροσκάφος έρευνας και αεροπυρόσβεσης. Το αεροσκάφος ελέγχεται από τηλεχειριστήριο, μπορεί να γεμίζει με νερό την ειδική δεξαμενή του, να πετάει σε ένα καθορισμένο ύψος και πάνω από μια πυρκαγιά.

«Εντοπίζοντας τα fake news» Στον τομέα «Πληροφορική και Ασφάλεια Διαδικτύου», τα παιδιά 3ου Δημοτικού Σχολείου Ευκαρπίας αναδεικνύουν την επικινδυνότητα των Fake News και μαθητές του Γυμνασίου Ελληνικού Κολλεγίου παρουσιάζουν την εφαρμογή Fake News Detector, που αναγνωρίζει αν μία είδηση είναι ψεύτικη ή όχι. Το Double Pular είναι ένα καινοτόμο πρόγραμμα προστασίας κακόβουλου λογισμικού που προτείνουν μαθητές από το Γυμνάσιο Μαντουλίδη. Το λογισμικό τους υποστηρίζεται από μία μεγάλη βιβλιοθήκη ανίχνευσης απειλών που ενημερώνεται τακτικά και εκτελεί σαρώσεις για θέματα ασφαλείας και απόδοσης του υπολογιστή.

Μαθητές από το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο-Λύκειο Ανατολικής Θεσσαλονίκης παρουσιάζουν την έρευνα που έκαναν στα θέματα του εθισμού στο διαδίκτυο και του bullying. «Στην ψηφιακή εποχή» Στον τομέα «Πληροφορική -Εκπαιδευτικές Εφαρμογές σε Android», μαθητές από το Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Μακεδονίας παρουσιάζουν ένα δικό τους λογισμικό διεξαγωγής έρευνας και ψηφοφορίας σε Android, που μπορεί να προσαρμοστεί σε οποιοδήποτε θέμα και έρευνα επιθυμεί ένας χρήστης. Μαθητές από το 8ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς σχεδίαζαν μία εφαρμογή για λογισμικό Android, μέσω της οποίας εκπέμπονται προειδοποιήσεις επικίνδυνων σημείων για τροχαία ατυχήματα.

ΑΠΕ-ΜΠΕ

Η Ένωση Δικαστών και Εισαγγελέων εκφράζει την ικανοποίησή της για το νομοσχέδιο του υπ. Δικαιοσύνης, την αύξηση των θέσεων και την καταβολή των μισθολογικών ωριμάνσεων των ετών 2017-2018

Την ικανοποίησή της εκφράζει η Ένωση Δικαστών και Εισαγγελέων (ΕΔΕ) με σημερινή ανακοίνωσή της για τις τροποποιήσεις που επέφερε ο υπουργός Δικαιοσύνης Κωνσταντίνος Τσιάρας με το νομοσχέδιο που έχει κατατεθεί στην Βουλή.

Αναλυτικότερα, η ΕΔΕ επισημαίνει ότι με το νομοσχέδιο (άρθρο 61) προβλέπεται η καταβολή μισθολογικών ωριμάνσεων και προαγωγών των ετών 2017-2018, που θα καταβληθούν εφάπαξ μέχρι 31-12-2021.

Παράλληλα, με το άρθρο 62 παρ. 2 αυξάνονται οι οργανικές θέσεις δικαστικών και εισαγγελικών λειτουργών κατά 65 οι οποίες θα πληρωθούν από την 1-7-2022. Ειδικότερα οι θέσεις των εφετών αυξάνονται κατά 23, των αντεισαγγελέων εφετών κατά 5, των προέδρων πρωτοδικών κατά 1, των πρωτοδικών κατά 26 και των αντεισαγγελέων πρωτοδικών κατά 10. Επίσης, με τα άρθρα 77 και επόμενα ιδρύεται κατεύθυνση Ειρηνοδικών στην Εθνική Σχολή Δικαστικών Λειτουργών.

Όμως, η ΕΔΕ αναφέρει ότι, πέρα από τα θετικά μέτρα στο νομοσχέδιο, εισήχθη διάταξη (άρθρο 62 παρ. 1) για ανακατανομή 23 θέσεων εισαγγελέων/αντεισαγγελέων εφετών, μια διάταξη για την οποία η ΕΔΕ έγκαιρα έχει διατυπώσει τις αντιρρήσεις της, επισημαίνοντας την «υπερβολική καθυστέρηση που θα επιφέρει στον χειρισμό των ποινικών υποθέσεων στα Εφετεία καθώς και την εντατικοποίηση της εργασίας των αντεισαγγελέων εφετών και καλεί το υπουργείο Δικαιοσύνης να αποσύρει τη συγκεκριμένη διάταξη».

ΑΠΕ-ΜΠΕ

«Το τελευταίο διάστημα προφανώς η παράταξη του «Κοινού Τόπου» βρίσκεται σε πολιτικό αδιέξοδο.

Χάνοντας τον πολιτικό της χώρο και τις όποιες αναφορές της στον ρεαλισμό και στην πραγματικότητα, καταφεύγει σε ψεύδη που προσβάλλουν πρώτα απ’ όλα την ίδια.

Συμπαραστεκόμαστε στα υπαρξιακά προβλήματα του «Κοινού Τόπου», αλλά για εμάς αποτελεί μονόδρομο η συνεργασία όλων για το καλό του Δήμου μας. Συνεχίζουμε να εργαζόμαστε καθημερινά προς αυτήν την κατεύθυνση. Με την δουλειά μας, το καθημερινό ενδιαφέρον για τους δημότες και τους συμπολίτες μας απαντάμε στα όποια ψεύδη, αναφορές και βολές  εξαπολύουν οι άνθρωποι αυτής της παράταξης σχετικά με «κερκόπορτες που ανοίγει ο δήμαρχος» είτε σε μετανάστες είτε σε αιολικά πάρκα είτε σε ό,τι άλλο «κακό» κυκλοφορεί για τον τόπο μας.

Οι πολίτες βλέπουν κάθε μέρα τη δουλειά που γίνεται σε όλα τα επίπεδα από την δημοτική αρχή και η απάντηση στα ερωτήματα των δύσκολων καιρών που ζούμε είναι η προσήλωση στους αναπτυξιακούς στόχους και τις ευκαιρίες του Δήμου μας».