Ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα Σοφία Ζαχαράκη, και τον Αναπληρωτή Υπουργό Αθλητισμού, κ. Γιάννη Βρούτση, κατέθεσε ο Καθηγητής Μιχάλης Χουρδάκης, Βουλευτής Α΄ Θεσσαλονίκης του ΠΑΣΟΚ – Κινήματος Αλλαγής, με αντικείμενο τις καταγγελίες για τον ημιτελικό του Πανελλήνιου Σχολικού Πρωταθλήματος Καλαθοσφαίρισης μεταξύ του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης και των Εκπαιδευτηρίων Αναγέννηση Πατρών, που διεξήχθη στην Πάφο τον Μάρτιο του 2026.
Σύμφωνα με δημοσιεύματα και δημόσιες καταγγελίες, έχουν τεθεί σοβαρά ερωτήματα για τις συνθήκες διεξαγωγής του αγώνα, τη διαιτησία και την ενδεχόμενη επίδραση του αποτελέσματος στα δικαιώματα των μαθητών-αθλητών. Ο Καθηγητής Μιχάλης Χουρδάκης επισημαίνει ότι το ζήτημα δεν αφορά μόνο ένα αθλητικό αποτέλεσμα, αλλά και την πιθανή απώλεια διάκρισης, μοριοδότησης ή άλλου εκπαιδευτικού ευεργετήματος για μαθητές της Θεσσαλονίκης.
Με την Ερώτηση ζητείται να διευκρινιστεί αν το Υπουργείο έχει διατάξει διοικητική διερεύνηση, ποιος είχε την ευθύνη της διοργάνωσης και του ορισμού της διαιτησίας, αν κατατέθηκε ένσταση και ποια ήταν η τύχη της, καθώς και αν θα υπάρξει προσωρινή ή αναδρομική μέριμνα για τους μαθητές του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης, εφόσον διαπιστωθεί ότι αδικήθηκαν χωρίς δική τους ευθύνη.
Δήλωση Καθηγητή Μιχάλη Χουρδάκη:
«Η Θεσσαλονίκη δεν μπορεί να αποδέχεται σιωπηλά την πιθανότητα μαθητές της να έχασαν διάκριση και εκπαιδευτικό δικαίωμα χωρίς δική τους ευθύνη. Δεν προδικάζουμε τίποτα και δεν στοχοποιούμε κανέναν μαθητή. Ζητούμε, όμως, καθαρή διερεύνηση, συγκεκριμένες απαντήσεις και πρόβλεψη αποκατάστασης, αν αποδειχθεί ότι υπήρξε αδικία. Η μοριοδότηση πρέπει να βασίζεται σε πραγματικά αξιόπιστα και δίκαια αποτελέσματα.»
Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Ερώτησης
ΕΡΩΤΗΣΗ
Αθήνα, 23 Οκτωβρίου 2026
Προς:
- Την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα Σοφία Ζαχαράκη
- Τον Αναπληρωτή Υπουργό Αθλητισμού, κ. Γιάννη Βρούτση
Θέμα:«Διερεύνηση καταγγελιών για τον ημιτελικό του Πανελλήνιου Σχολικού Πρωταθλήματος Καλαθοσφαίρισης και προστασία των δικαιωμάτων μοριοδότησης μαθητών του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης»
Κυρία Υπουργέ,
Κύριε Αναπληρωτή Υπουργέ,
Η δικαστική διερεύνηση καταγγελιών για πιθανή χειραγώγηση αγώνων στον χώρο του ελληνικού μπάσκετ επαναφέρει με ιδιαίτερη ένταση το ζήτημα της αξιοπιστίας των αθλητικών διοργανώσεων, ιδίως όταν αυτές αφορούν μαθητές και συνδέονται με εκπαιδευτικά δικαιώματα.
Στο πλαίσιο αυτό, δημόσια δημοσιεύματα και τηλεοπτικά ρεπορτάζ έχουν αναφερθεί στον ημιτελικό του Πανελλήνιου Σχολικού Πρωταθλήματος Καλαθοσφαίρισης μεταξύ του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης και των Εκπαιδευτηρίων Αναγέννηση Πατρών, ο οποίος διεξήχθη στην Πάφο της Κύπρου τον Μάρτιο του 2026[1], [2].
Σύμφωνα με τα δημοσιευθέντα στοιχεία, η ομάδα του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης προηγούνταν με 58–45 λίγο πριν από τη λήξη της τρίτης περιόδου, ενώ ο αγώνας ολοκληρώθηκε με νίκη της ομάδας της Πάτρας με 64–60. Παράλληλα, γίνεται αναφορά σε μεγάλη διαφορά ελεύθερων βολών, σε αποβολές βασικών παικτών της ομάδας της Θεσσαλονίκης και σε καταγγελίες για τις συνθήκες διαιτησίας του αγώνα.
Τα στοιχεία αυτά, από μόνα τους, δεν συνιστούν απόδειξη παρατυπίας. Για όλους ισχύει το τεκμήριο αθωότητας και η παρούσα Ερώτηση δεν αποδίδει ευθύνη σε μαθητές-αθλητές οποιασδήποτε ομάδας ή σε σχολική μονάδα. Οι μαθητές συμμετέχουν καλόπιστα σε σχολικές αθλητικές διοργανώσεις. Την ευθύνη για τη διαφάνεια, την αξιοπιστία και την ορθή διεξαγωγή των αγώνων φέρουν οι αρμόδιοι διοικητικοί, αθλητικοί και εκπαιδευτικοί φορείς.
Το ζήτημα, όμως, έχει ιδιαίτερη βαρύτητα για τη Θεσσαλονίκη. Εάν μαθητές-αθλητές του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης στερήθηκαν τη δυνατότητα πρόκρισης ή διάκρισης εξαιτίας ουσιώδους παρατυπίας, αθέμιτης παρέμβασης ή αλλοίωσης των όρων διεξαγωγής του αγώνα, τότε η βλάβη δεν είναι μόνο αθλητική. Μπορεί να αφορά και τη δυνατότητα αξιοποίησης δικαιωμάτων που συνδέονται με την αθλητική διάκριση.
Σύμφωνα με το ισχύον πλαίσιο για τους διακριθέντες αθλητές, και ιδίως το άρθρο 34 του ν. 2725/1999, όπως ισχύει, καθώς και την υπουργική απόφαση Φ.153/104159/Α5/2021, οι αγωνιστικές διακρίσεις μπορούν, υπό τις νόμιμες προϋποθέσεις, να συνδέονται με ειδικές δυνατότητες εισαγωγής ή προσαύξηση μορίων για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Συνεπώς, η αξιοπιστία του αποτελέσματος ενός κρίσιμου σχολικού αγώνα δεν αφορά μόνο το κύρος της διοργάνωσης, αλλά και την ισονομία μεταξύ μαθητών και υποψηφίων.
Η Πολιτεία οφείλει να διασφαλίσει ότι κανένας μαθητής δεν θα στερηθεί διάκριση, μοριοδότηση ή άλλο συναφές εκπαιδευτικό δικαίωμα εξαιτίας πράξεων, παραλείψεων ή παρεμβάσεων τρίτων, για τις οποίες δεν φέρει ευθύνη. Οφείλει επίσης να προβλέπει σαφή και έγκαιρη διαδικασία αποκατάστασης, ιδίως όταν τυχόν καθυστέρηση μπορεί να καταστήσει άνευ πρακτικού αποτελέσματος οποιαδήποτε μεταγενέστερη δικαίωση.
Κατόπιν των ανωτέρω, ερωτώνται η αρμόδια Υπουργός και ο αρμόδιος Αναπληρωτής Υπουργός:
- Έχει λάβει γνώση το Υπουργείο των καταγγελιών για τον ημιτελικό του Πανελλήνιου Σχολικού Πρωταθλήματος Καλαθοσφαίρισης μεταξύ του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης και των Εκπαιδευτηρίων Αναγέννηση Πατρών και έχει διατάξει ή προτίθεται να διατάξει άμεσα διοικητική διερεύνηση; Αν ναι, από ποιο όργανο, με ποιο αντικείμενο και με ποιο χρονοδιάγραμμα;
- Ποιος φορέας ή όργανο είχε την ευθύνη για τη διοργάνωση, την εποπτεία και τον ορισμό ή την έγκριση της διαιτησίας του συγκεκριμένου αγώνα και ποια διαδικασία ακολουθήθηκε για τον ορισμό των διαιτητών;
- Κατατέθηκε ένσταση, αναφορά ή διαμαρτυρία από το Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης ή από άλλο ενδιαφερόμενο μέρος και, εφόσον ναι, ποιο όργανο την εξέτασε, με ποια αιτιολογία και ποιο αποτέλεσμα;
- Μέχρι την ολοκλήρωση της διερεύνησης, προτίθεται το Υπουργείο να λάβει προσωρινή διοικητική μέριμνα, ώστε να μη χαθεί για τους μαθητές-αθλητές του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης οποιαδήποτε δυνατότητα αναγνώρισης διάκρισης, μοριοδότησης ή άλλου συναφούς εκπαιδευτικού δικαιώματος;
- Εφόσον από τη διοικητική διερεύνηση ή τη δικαστική έρευνα προκύψει ότι το αποτέλεσμα του αγώνα επηρεάστηκε από ουσιώδη παρατυπία, αντικανονική ενέργεια ή αθέμιτη παρέμβαση τρίτων, προτίθεται το Υπουργείο να εξετάσει ειδική ή αναδρομική διοικητική πρόβλεψη για την αποκατάσταση των μαθητών-αθλητών που ενδεχομένως αδικήθηκαν, ιδίως ως προς την αναγνώριση διάκρισης, τη μοριοδότηση και τα συναφή εκπαιδευτικά δικαιώματα;
