Οι κλοπές τελέστηκαν, σύμφωνα με την Αστυνομία, στις αρχές του έτους, ενώ ως δράστες ταυτοποιήθηκαν από την Αστυνομία τα δύο αδέλφια, 13 και 15 ετών, εις βάρος των οποίων σχηματίστηκε δικογραφία.
Δικογραφία σχηματίστηκε και εναντίον της 33χρονης μητέρας τους για παραμέληση εποπτείας ανηλίκων.
Την έρευνα διενήργησε το Τμήμα Δίωξης και Εξιχνίασης Εγκλημάτων Χαλκηδόνος.
Ο Σύλλογος Καππαδοκών Πλατέος “Ο Βαρασός” υποδέχεται τα «Μπρατίμια» για μια μοναδική, αυθεντική παραδοσιακή βραδιά που θα μας μείνει αξέχαστη! Η «μπάντα που γλεντά» είναι έτοιμη, η διάθεση στα ύψη και σας περιμένουμε όλους!
Ημερομηνία: Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου
Τοποθεσία: Αυλειος Χώρος Γυμνασίου Πλατέος, Ημαθία
Ώρα Έναρξης: 20:30
Τιμή Εισόδου: 6€
Οδηγίες Πρόσβασης & Χάρτης:
Για τη διευκόλυνσή σας, μπορείτε να δείτε την ακριβή τοποθεσία του Γυμνασίου Πλατέος στον ψηφιακό χάρτη παρακάτω και να λάβετε οδηγίες πλοήγησης.
https://maps.app.goo.gl/ZZy6rWMvHGvJw7TWA
Οδηγίες για το Πάρκινγκ (Parking):
Λόγω της μεγάλης προσέλευσης, παρακαλούμε να προσέλθετε λίγο νωρίτερα για την αποφυγή συνωστισμού.
Υπάρχουν διαθέσιμοι χώροι στάθμευσης στους γύρω δρόμους από το Γυμνάσιο Πλατέος.
Παρακαλούμε να σταθμεύετε με τρόπο που δεν εμποδίζει την ομαλή διέλευση των υπολοίπων οχημάτων και των κατοίκων της περιοχής.
Κρατήσεις / Πληροφορίες της τελευταίας στιγμής:
Αν δεν έχετε προλάβει, επικοινωνήστε άμεσα στα τηλέφωνα: 6974226840, 6978788832, 6937453144.
Μια θερμή παράκληση & υπόσχεση:
Η αποψινή βραδιά ανήκει σε όλους μας! Η προσέλευση αναμένεται πολύ μεγάλη και η οργανωτική επιτροπή του Συλλόγου μας έχει εργαστεί σκληρά για κάθε λεπτομέρεια. Υποσχόμαστε και θα βάλουμε τα δυνατά μας να εξυπηρετήσουμε τον κάθε έναν από εσάς ξεχωριστά με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, ώστε να περάσουμε υπέροχα. Ζητάμε προκαταβολικά την κατανόηση και τη θετική σας ενέργεια για τυχόν μικρές καθυστερήσεις στην είσοδο ή το σέρβις.
Ας φορέσουμε την καλύτερή μας διάθεση και ελάτε να γίνουμε μια μεγάλη παρέα!
Καλή αντάμωση!
«Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς και την τέλεση του αγιασμού στα σχολεία μας, την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2026, μια νέα περίοδος γνώσης, δημιουργίας και προσπάθειας ξεκίνησε για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δήμου Ηρωικής Πόλεως Νάουσας.
Θέλω να ευχηθώ από καρδιάς σε όλα τα παιδιά, στους εκπαιδευτικούς και στους γονείς μια καλή, δημιουργική και ασφαλή σχολική χρονιά, γεμάτη υγεία, πρόοδο και όμορφες εμπειρίες. Ιδιαίτερα στα παιδιά που περνούν για πρώτη φορά το κατώφλι του σχολείου, αλλά και σε εκείνα που ξεκινούν έναν νέο κύκλο στη μαθητική τους πορεία, εύχομαι δύναμη, αισιοδοξία και πίστη στις δυνατότητές τους.
Το σχολείο δεν είναι μόνο ο χώρος στον οποίο μεταδίδονται γνώσεις. Είναι ένας ζωντανός πυρήνας κοινωνικοποίησης, συνεργασίας και δημιουργίας, όπου τα παιδιά διαμορφώνουν χαρακτήρα, καλλιεργούν δεξιότητες, ανακαλύπτουν τα ενδιαφέροντα και τις κλίσεις τους και μαθαίνουν να σέβονται τον συνάνθρωπο, τη διαφορετικότητα και τις αξίες της συλλογικότητας.
Η φετινή έναρξη της σχολικής χρονιάς έχει ιδιαίτερη σημασία για τον Δήμο Νάουσας, καθώς σηματοδοτεί την έναρξη λειτουργίας του Καλλιτεχνικού Γυμνασίου Νάουσας, το οποίο συστεγάζεται με το 2ο Γυμνάσιο Νάουσας. Πρόκειται για ένα σημαντικό γεγονός για την εκπαιδευτική και πολιτιστική ζωή του τόπου μας, το οποίο ανοίγει νέους δρόμους για τους μαθητές και τις μαθήτριες που επιθυμούν να συνδυάσουν τη γενική εκπαίδευση με την καλλιέργεια των καλλιτεχνικών τους δεξιοτήτων.
Η λειτουργία του Καλλιτεχνικού Γυμνασίου ενισχύει τις εκπαιδευτικές επιλογές που προσφέρονται στα παιδιά της περιοχής μας και δημιουργεί έναν νέο χώρο έκφρασης, έμπνευσης και δημιουργικότητας. Σε έναν τόπο με βαθιά πολιτιστική παράδοση, η παρουσία μιας τέτοιας σχολικής μονάδας αποκτά ξεχωριστή αξία. Η τέχνη βοηθά τα παιδιά να εκφράζονται, να συνεργάζονται, να αναπτύσσουν τη φαντασία και την κριτική τους σκέψη και να αντιλαμβάνονται τον κόσμο με μεγαλύτερη ευαισθησία.
Καλωσορίζουμε, λοιπόν, τους πρώτους μαθητές και τις πρώτες μαθήτριες του Καλλιτεχνικού Γυμνασίου Νάουσας, καθώς και τους εκπαιδευτικούς του. Τους ευχόμαστε η αρχή αυτής της νέας διαδρομής να αποτελέσει τη βάση για μια σχολική κοινότητα ανοιχτή στη γνώση, στον πολιτισμό, στην καινοτομία και στη δημιουργική συνεργασία. Παράλληλα, ευχόμαστε η συστέγαση με το 2ο Γυμνάσιο Νάουσας να εξελιχθεί σε μια γόνιμη συνύπαρξη, με αμοιβαίο σεβασμό και κοινές δημιουργικές δράσεις.
Οι εκπαιδευτικοί επιτελούν καθημερινά ένα ιδιαίτερα απαιτητικό και πολύτιμο έργο. Με τις γνώσεις, την υπομονή και την αφοσίωσή τους στέκονται δίπλα στα παιδιά και συμβάλλουν καθοριστικά στη διαμόρφωση των αυριανών ενεργών πολιτών. Στους γονείς, οι οποίοι μοιράζονται τις αγωνίες και τις προσδοκίες των παιδιών τους και στηρίζουν κάθε βήμα τους, εύχομαι δύναμη και μια ουσιαστική συνεργασία με την εκπαιδευτική κοινότητα.
Ο Δήμος Ηρωικής Πόλεως Νάουσας θα συνεχίσει να βρίσκεται δίπλα στους μαθητές, στους εκπαιδευτικούς και στις οικογένειές τους, συμβάλλοντας, στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων του, στη διαμόρφωση των καλύτερων δυνατών συνθηκών για τη λειτουργία των σχολικών μας μονάδων. Η στήριξη της δημόσιας εκπαίδευσης και η επένδυση στη νέα γενιά αποτελούν βασικές προτεραιότητες για το παρόν και το μέλλον του τόπου μας.
Εύχομαι η νέα σχολική χρονιά να είναι γεμάτη γνώση, δημιουργία, συνεργασία και επιτυχίες. Κάθε παιδί να βρει στο σχολείο τη στήριξη και την έμπνευση που χρειάζεται, ώστε να προχωρήσει με αυτοπεποίθηση και να μετατρέψει τα όνειρα και τους στόχους του σε πραγματικότητα.
Καλή σχολική χρονιά σε όλες και όλους, με υγεία, δύναμη και πρόοδο».
Νίκος Κουτσογιάννης
Δήμαρχος Ηρωικής Πόλεως Νάουσας
Με την ευκαιρία της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς, εύχομαι από καρδιάς σε όλες τις μαθήτριες, τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς μια δημιουργική, υγιή και γεμάτη πρόοδο χρονιά. Το σχολείο δεν είναι απλώς ένας χώρος απόκτησης γνώσεων, αλλά ένα ταξίδι ανακάλυψης, καλλιέργειας αξιών και διαμόρφωσης χαρακτήρα.
Εύχομαι στους μαθητες μας καλή πρόοδο! Να κυνηγάτε τα όνειρά σας με περιέργεια και επιμονή. Στους εκπαιδευτικούς, καλή δύναμη στο σπουδαίο έργο της αγωγής και της μόρφωσης των παιδιών μας. Στους γονεις, υπομονή και δύναμη στηρίζοντας καθημερινά τις προσπάθειες των παιδιών σας.
Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά σε όλες και σε όλους!
Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες Αγαπητοί εκπαιδευτικοί, γονείς και κηδεμόνες.
Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θέλω να ευχηθώ μέσα από την καρδιά μου στα παιδιά μας μια χρονιά γεμάτη γνώση, δημιουργία, όμορφες στιγμές και επιτυχίες. Να αντιμετωπίζετε κάθε δυσκολία ως μια ευκαιρία να γίνεστε καλύτεροι και να μην σταματήσετε ποτέ να ονειρεύεστε.
Πάντοτε το σχολείο και η παιδεία αποτελούσαν και αποτελούν το θεμέλιο λίθο της κοινωνίας που θέλει να προοδεύει και να ζουν αρμονικά τα μέλη της. Τα σχολεία είναι κυψέλες γνώσεων, αλλά και ανθρωπιάς, συνεργασίας, αλληλεγγύης και πολιτισμού. Εκεί αναπτύσσεται ο σεβασμός στο συνάνθρωπο, στο περιβάλλον στη διαφορετικότητα και αποκτιούνται δεξιότητες, ιδανικά και αξίες.
Ιδιαίτερες ευχές και θερμές ευχαριστίες απευθύνω στους εκπαιδευτικούς μας, οι οποίοι με συνέπεια, ευθύνη και αγάπη επιτελούν ένα έργο ανεκτίμητης αξίας. Στους γονείς εύχομαι δύναμη και υπομονή, αλλά και καλή συνεργασία με την εκπαιδευτική κοινότητα.
Για τον Δήμο μας και για μένα προσωπικά, η καλή και ασφαλής λειτουργία των σχολείων αποτελεί σταθερή προτεραιότητα μας. Με σχεδιασμό και σε συνεργασία με τις σχολικές μονάδες, εργαστήκαμε και συνεχίζουμε να εργαζόμαστε για την αντιμετώπιση των αναγκών των σχολείων, την αποκατάσταση και συντήρηση των εγκαταστάσεων, τον καθαρισμό και την ευπρεπή εικόνα των σχολικών χώρων, καθώς και για κάθε απαραίτητη παρέμβαση που συμβάλλει στην ασφάλεια και την καθημερινότητα μαθητών μαθητριών και εκπαιδευτικών.
Γνωρίζουμε ότι οι ανάγκες είναι πολλές και ότι υπάρχουν ακόμη ζητήματα που απαιτούν λύσεις. Δεν σταματάμε την προσπάθεια. Θα είμαστε δίπλα στις σχολικές κοινότητες, ακούγοντας τις ανάγκες τους και παρεμβαίνοντας με υπευθυνότητα και συνέπεια.
Εύχομαι σε όλους και όλες καλή, δημιουργική και ασφαλή σχολική χρονιά, με υγεία, πρόοδο και πολλά χαμόγελα.
Καλή αρχή και καλή πρόοδο σε όλα τα παιδιά μας.
Με αφορμή την έναρξη της σχολικής χρονιάς, η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, θα βρεθεί στο Ηράκλειο της Κρήτης, προκειμένου να επισκεφθεί σχολεία όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, δυο εκ των οποίων Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, δύο σχολεία που συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», ένα Επαγγελματικό Λύκειο και ένα Εσπερινό Γενικό Λύκειο.
Τι «φέρνει» στα σχολεία η νέα σχολική χρονιά
Το «πρώτο κουδούνι» της χρονιάς «βρίσκει» τα σχολεία με επιπλέον 5.259 νέους εκπαιδευτικούς Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, καθώς και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού. Παράλληλα, έχει ολοκληρωθεί η πρώτη φάση πρόσληψης αναπληρωτών, ενώ η δεύτερη φάση προσλήψεων αναμένεται μέχρι τα τέλη του Σεπτεμβρίου.
Κατά τη νέα σχολική χρονιά, θα υλοποιηθεί για πρώτη φορά το πρόγραμμα του Διεθνούς Απολυτηρίου (ΙΒ) σε 11 δημόσια σχολεία της επικράτειας. Ακόμη, το 2026-27 θα τεθούν σε εφαρμογή 51 νέα και επικαιροποιημένα σπουδών, θα εισαχθεί το μάθημα της Ηθικής από τη Γ’ Δημοτικού έως τη Γ’ Λυκείου, για τους μαθητές και τις μαθήτριες που απαλλάσσονται από το μάθημα των Θρησκευτικών, ενώ θα υπάρχει η δυνατότητα για δωρεάν ηλεκτρονική εξέταση του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας στην Γ’ Γυμνασίου στα Αγγλικά, τα Γαλλικά, τα Γερμανικά και τα Ιταλικά. Παράλληλα, «πρεμιέρα» θα κάνουν 8 νέα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (γυμνάσια και λύκεια).
Επιπλέον, στον προγραμματισμό του υπουργείου Παιδείας είναι η διεύρυνση του προγράμματος ζωντανών μαθημάτων του Ψηφιακού Φροντιστηρίου —που φέτος θα λειτουργήσει για τρίτη χρονιά— και στην Α’ και Β’ τάξη του λυκείου, πέραν της Γ’ λυκείου.
ΦΩΤΟ ΑΡΧΕΙΟΥ ΑΠΕ-ΜΠΕ
Ο πρωθυπουργός ξεναγήθηκε από τη διευθύντρια του σχολείου Ζαχαρούλα Λιάκου στις ανακαινισμένες αίθουσες διδασκαλίες, εξοπλισμένες με διαδραστικούς πίνακες, στους νέους χώρους υγιεινής και στις αναβαθμισμένες αθλητικές εγκαταστάσεις, που περιλαμβάνουν γήπεδο μπάσκετ και βόλεϊ.
Μετά την ξενάγηση στις εγκαταστάσεις, ο Κυριάκος Μητσοτάκης παρακολούθησε την τελετή αγιασμού, χοροστατούντος του Αρχιερατικού Επιτρόπου Φυλής και Αχαρνών, Πατρός Τίτου. Οι εργασίες στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Άνω Λιοσίων, στο πλαίσιο του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου», υλοποιήθηκαν με τη δωρεά των τραπεζών Alpha Bank, Eurobank, Εθνική Τράπεζα και Τράπεζα Πειραιώς.
Αμέσως μετά, απευθυνόμενος σε γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικούς, ο πρωθυπουργός σημείωσε:
«Καλή σχολική χρονιά, να ευχηθώ και εγώ με τη σειρά μου. Κυρία Διευθύντρια, κ. Δήμαρχε, φίλες και φίλοι, με πολύ μεγάλη χαρά βρίσκομαι σήμερα μαζί σας εδώ, στο 2ο Δημοτικό Σχολείο στα Άνω Λιόσια.
Είναι ένα από τα 240 σχολεία σε ολόκληρη την επικράτεια τα οποία ανακατασκευάστηκαν πλήρως μέσω της δωρεάς της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών, στα πλαίσια του προγράμματος “Μαριέττα Γιαννάκου”.
Μαζί με τα σχολεία τα οποία ανακαινίσαμε πέρυσι, πλησιάζουμε τα 700 και ελπίζουμε του χρόνου τέτοια εποχή να έχουμε ξεπεράσει τα 1.000.
Αυτό το οποίο θέλω να σας πω είναι ότι αξίζετε το καλύτερο. Αξίζετε ένα πλήρως ανακαινισμένο σχολείο, προσβάσιμο, όμορφο, ασφαλές, με ωραίους χώρους άθλησης.
Να ευχηθώ από καρδιάς σε εσάς, στους γονείς, στους δασκάλους και στις δασκάλες σας μια καλή σχολική χρονιά. Τα είπε καλά ο κ. Δήμαρχος, να ακούτε τις δασκάλες και τους δασκάλους σας, να ακούτε τους γονείς σας.
Εύχομαι από καρδιάς ό,τι καλύτερο και του χρόνου με ακόμα περισσότερα ανακαινισμένα σχολεία σε ολόκληρη την επικράτεια. Να είστε καλά, καλή χρονιά».
Ο πρόεδρος της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών Γιώργος Ζανιάς σημείωσε από την πλευρά του: «Χαιρόμαστε ιδιαίτερα που βρισκόμαστε σε ένα ακόμα σχολείο, το οποίο ανακαινίστηκε ριζικά, το συγκεκριμένο, στο πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου”, με τη δωρεά των τεσσάρων τραπεζών. Να ευχηθούμε σε όλους να έχουμε μία καλή σχολική χρονιά».
Στη συνέχεια, ο Κυριάκος Μητσοτάκης επισκέφθηκε το γειτονικό νηπιαγωγείο, όπου ευχήθηκε στους μικρούς μαθητές και τους εκπαιδευτικούς καλή αρχή και καλή σχολική χρονιά.
ΦΩΤΟ ΑΠΕ-ΜΠΕ/ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΟΛΕΣΙΔΗΣ ΑΠΕ-ΜΠΕ
Συγκεκριμένα, στη μελέτη, που διεξήχθη με επικεφαλής το Πανεπιστήμιο Tulane της Νέας Ορλεάνης στις ΗΠΑ, συμμετείχαν 11.071 άνθρωποι από τη βρετανική βάση δεδομένων «UK Biobank». Όλοι φορούσαν στον καρπό τους έναν αισθητήρα φωτός για επτά ημέρες, προκειμένου να καταγραφούν τα επίπεδα φωτεινότητας κατά τη διάρκεια της νύχτας. Τρία χρόνια αργότερα, οι συμμετέχοντες υποβλήθηκαν σε μαγνητική τομογραφία καρδιάς, ώστε οι ερευνητές να εξετάσουν με λεπτομέρεια τη δομή και τη λειτουργία της.
Οι ερευνητές συνέκριναν άτομα που εκτέθηκαν σε επίπεδα φωτισμού άνω των τριών lux (σ.σ. μονάδα μέτρησης της έντασης του φωτός όπως φτάνει σε μια επιφάνεια και γίνεται αντιληπτή από το ανθρώπινο μάτι) με εκείνους που εκτέθηκαν σε σχεδόν καθόλου φως κατά τη διάρκεια της νύχτας.
Η σύγκριση έδειξε ότι τα άτομα με υψηλότερη έκθεση στο νυχτερινό φως παρουσίαζαν πάχυνση του τοιχώματος της αριστερής κοιλίας της καρδιάς, μειώνοντας τον χώρο στο εσωτερικό της. Παράλληλα, υπήρχαν ενδείξεις ότι είχε μειωθεί η ικανότητα του καρδιακού μυός να διατείνεται κατά τη διάρκεια ενός καρδιακού παλμού. Πρόκειται για πρώιμη ένδειξη διαταραχής της καρδιακής λειτουργίας. Οι ερευνητές εντόπισαν επίσης αλλαγές στη δεξιά κοιλία και τον αριστερό κόλπο της καρδιάς.
«Πρόκειται για την πρώτη μελέτη αυτού του είδους και δείχνει ότι η έκθεση σε υψηλότερα επίπεδα φωτός κατά τη διάρκεια της νύχτας συνδέεται με αναδιαμόρφωση της καρδιάς (cardiac remodeling), οπότε αλλάζει η δομή και η λειτουργία της καρδιάς. Αυτό παρατηρείται συνήθως ως απόκριση σε χρόνιο στρες ή τραυματισμό στην καρδιά και είναι ο τρόπος του σώματός μας να προσαρμόζεται σε αυτό το στρες. Όμως, τελικά αποδυναμώνει την καρδιά και μπορεί να οδηγήσει σε καρδιακή ανεπάρκεια», σημειώνει ο επικεφαλής της μελέτης, Λου Κι, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Tulane.
Σε συνοδευτικό άρθρο, ο καθηγητής Τόμας Μούνζελ από το Πανεπιστημιακό Ιατρικό Κέντρο Mainz στη Γερμανία και οι συνεργάτες του υπογραμμίζουν ότι οι γιατροί, ιδιαίτερα όσοι παρακολουθούν ασθενείς με καρδιακή ανεπάρκεια ή κολπική μαρμαρυγή, θα πρέπει να αρχίσουν να εξετάζουν και το περιβάλλον στο οποίο κοιμούνται οι ασθενείς: το πόσο σκοτεινό είναι το υπνοδωμάτιο, αν ο ασθενής εργάζεται σε νυχτερινές βάρδιες και πόσο χρησιμοποιεί οθόνες μετά τη δύση του Ήλιου. Οι πρακτικές λύσεις, όπως επισημαίνουν, είναι απλές και οικονομικές: κουρτίνες συσκότισης, φωτισμός κομοδίνου σε θερμές αποχρώσεις και κάλυψη των μικρών λυχνιών LED αναμονής που παραμένουν αναμμένες στις ηλεκτρονικές συσκευές.
Σε επίπεδο δημόσιας υγείας τονίζουν οι επιπτώσεις είναι ακόμη ευρύτερες, όμως η φωτορύπανση είναι ένας από τους περιβαλλοντικούς κινδύνους που οι πόλεις μπορούν να ελέγξουν άμεσα και με σχετικά χαμηλό κόστος. Τα κατάλληλα φωτιστικά πόλεων, οι λαμπτήρες σε θερμές αποχρώσεις και τα φώτα δρόμου με ρύθμιση έντασης ή ενεργοποίηση με βάση την κίνηση είναι διαθέσιμα, ενεργειακά αποδοτικά και φιλικά προς το κλίμα.
Στο συνοδευτικό άρθρο αναδεικνύονται ορισμένοι περιορισμοί της μελέτης, όπως ότι η συσκευή μέτρησε μόνο τη φωτεινότητα και όχι το χρώμα του φάσματος, που είναι σημαντικό για το βιολογικό ρολόι, ότι η παρακολούθηση των συμμετεχόντων διήρκεσε μόνο μία εβδομάδα, αλλά και ότι οι συμμετέχοντες ήταν κυρίως λευκοί και υγιέστεροι από τον μέσο όρο. Επισημαίνεται τέλος ότι πρόκειται για μελέτη παρατήρησης, οπότε η αιτιώδης σχέση δεν μπορεί να αποδειχθεί με βεβαιότητα.
Σύνδεσμος για την επιστημονική δημοσίευση:
https://academic.oup.com/eurheartj/article-lookup/doi/10.1093/eurheartj/ehag563
Σύνδεσμος για το συνοδευτικό άρθρο:
https://academic.oup.com/eurheartj/article-lookup/doi/10.1093/eurheartj/ehag650
ΑΠΕ-ΜΠΕ/Μ.Κουζινοπούλου
Το δικαίωμα αυτό υπενθυμίζει η Γενική Συνομοσπονδία Εργατών Ελλάδας (ΓΣΕΕ), μέσω του Κέντρου Πληροφόρησης Εργαζομένων & Ανέργων (www.kepea.gr), με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Βάσει της ισχύουσας νομοθεσίας, δικαιούχοι της άδειας σχολικής παρακολούθησης των παιδιών και εν γένει της παρουσίας τους στο σχολείο είναι όλοι οι εργαζόμενοι γονείς, πλήρους ή μερικής απασχόλησης.
Η διάρκεια της άδειας είναι μέχρι τέσσερις εργάσιμες ημέρες για κάθε ημερολογιακό έτος. Η άδεια σχολικής παρακολούθησης χορηγείται αυτοτελώς για κάθε παιδί που είναι μαθητής/μαθήτρια, ανεξάρτητα από το εάν ο άλλος γονέας εργάζεται ή όχι και ανεξάρτητα από τον αριθμό των εργαζομένων στην επιχείρηση.
Η άδεια χορηγείται χωρίς περικοπή των αποδοχών και δεν συμψηφίζεται με τις άλλες άδειες που χορηγούνται στους εργαζόμενους. Οι εργαζόμενοι γονείς δικαιούνται να απουσιάζουν ορισμένες ώρες ή ολόκληρη την ημέρα.
Εφόσον και οι δύο γονείς εργάζονται, αποφασίζουν ποιος από τους δύο θα κάνει χρήση της άδειας αυτής ή, εφόσον επιθυμούν την από κοινού της χρήση, αποφασίζουν και ενημερώνουν με υπεύθυνη δήλωσή τους για πόσο χρόνο ο καθένας θα κάνει χρήση της άδειας, που πάντως δεν μπορεί συνολικά να υπερβαίνει τις τέσσερις ημέρες συνολικά και για τους δύο γονείς.
Εφόσον ισχύουν ευνοϊκότερες ρυθμίσεις, βάσει νόμου, Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας (ΣΣΕ) ή κανονισμών εργασίας, εφαρμόζονται αυτές.
Στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση ανήκει και το νηπιαγωγείο, η φοίτηση στο οποίο, με βάση τον νόμο, είναι πλέον διετής για τα νήπια, που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής ηλικία τεσσάρων ετών.
Όπως αναφέρεται σε ανακοίνωση της Συνομοσπονδίας, η άδεια σχολικής παρακολούθησης μπορεί να χορηγείται και κατά την ημέρα του αγιασμού, με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, καθώς και κατά τις ημέρες των σχολικών εορτών ή εκδηλώσεων, επειδή ο γονέας μπορεί να ενημερωθεί και κατά τις ημέρες αυτές για θέματα λειτουργίας και οργάνωσης του σχολείου, για τον προγραμματισμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς για την επίδοση του παιδιού, ενώ μπορεί να ενημερώσει και να συζητήσει γενικότερα θέματα ή προβλήματα που αφορούν τη φοίτηση, τη συμπεριφορά, την ένταξη του παιδιού στη σχολική μονάδα ή την αλληλεπίδραση με τα άλλα παιδιά, ζητήματα που είναι επίσης πολύ σημαντικά για την ψυχοκοινωνική του ανάπτυξη και υγεία.
Την εν λόγω άδεια δικαιούνται επίσης και οι γονείς παιδιών με αναπηρία, ανεξαρτήτως της ηλικίας τους, που φοιτούν σε δομή ειδικής εκπαίδευσης του υπουργείου Παιδείας ή είναι ενταγμένα και παρακολουθούν προγράμματα σε Κέντρα Διημέρευσης Ημερήσιας Φροντίδας ατόμων με αναπηρίες (ΚΔ-ΗΦ ΑμεΑ), Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης ατόμων με αναπηρίες (ΚΔΑΠ ΑμεΑ) και ειδικά εκπαιδευτήρια.
Τα σωματεία, τα κατά τόπους Εργατικά Κέντρα και οι Ομοσπονδίες δύναμης της ΓΣΕΕ, είναι σε επαγρύπνηση για τις καταγγελίες των εργαζομένων.
Επίσης, η ΓΣΕΕ τονίζει ότι θα συνεχίσει να έχει στη διάθεση των συνδικάτων και των εργαζομένων σε όλη την επικράτεια για κάθε ζήτημα πληροφόρησης, στήριξης και συλλογικής δράσης, το Κέντρο Πληροφόρησης Εργαζόμενων και Ανέργων της ΓΣΕΕ (ΚΕΠΕΑ/ΓΣΕΕ) www.kepea.gr και το Δίκτυο Υπηρεσιών Πληροφόρησης & Συμβουλευτικής Εργαζόμενων και Ανέργων του Ινστιτούτου Εργασίας της ΓΣΕΕ (ΙΝΕ/ΓΣΕΕ) https://www.inegsee.gr/diktio-ipiresion-pliroforisis-simvouleftikis-ergazomenon-anergon/.
ΑΠΕ-ΜΠΕ
Όπως και οι άλλοι βραχώδεις πλανήτες στο Ηλιακό μας σύστημα, ο Ερμής σχηματίστηκε μέσα από μια σειρά βίαιων συγκρούσεων μεταξύ βράχων και αστεροειδών που περιστρέφονταν γύρω από τον Ήλιο πριν από περίπου 4,5 δισεκατομμύρια χρόνια. Η ενέργεια από αυτές τις συγκρούσεις παρήγε τεράστιες ποσότητες θερμότητας, τις οποίες ο Ερμής χάνει έκτοτε.
Καθώς ψύχεται, το εσωτερικό του Ερμή συρρικνώνεται. Τα εξωτερικά βραχώδη στρώματα του πλανήτη προσαρμόστηκαν στη μεταβολή του μεγέθους του με ρηγματώσεις και σχηματισμούς τεκτονικών χαρακτηριστικών, όπως απόκρημνες πλαγιές και κορυφογραμμές. Η επιφάνεια του Ερμή είναι πλέον γεμάτη «ρυτίδες», απόδειξη του κάποτε μεγαλύτερου πλανήτη που έχει συρρικνωθεί με την πάροδο του χρόνου. Συντρίμμια από κρατήρες πρόσκρουσης κρύβουν τα σημάδια της συρρίκνωσής του.
Το πόσο έχει συρρικνωθεί ο Ερμής αποτελεί σημαντικό στοιχείο για τους επιστήμονες, καθώς τους βοηθά να εξάγουν συμπεράσματα σχετικά με βασικά χαρακτηριστικά του εσωτερικού του και την εξέλιξή του.
«Μεγαλύτερη συρρίκνωση σημαίνει ότι ο Ερμής θα μπορούσε να διαθέτει μεγαλύτερο μεταλλικό πυρήνα, λιγότερα ελαφρά στοιχεία, όπως το πυρίτιο, αναμεμειγμένα στον μεταλλικό πυρήνα ή υψηλότερη αρχική θερμοκρασία», εξηγεί ο Γκάκου Νισιγιάμα, πλανητικός επιστήμονας στο Ινστιτούτο Διαστημικής Έρευνας του Γερμανικού Αεροδιαστημικού Κέντρου (DLR) και επικεφαλής συγγραφέας της μελέτης.
Οι ερευνητές συνδύασαν προηγούμενους χάρτες των γεωλογικών ενδείξεων συρρίκνωσης με νέους χάρτες της τραχύτητας της επιφάνειας για ολόκληρη την επιφάνεια του πλανήτη. Για πρώτη φορά, διαπίστωσαν ότι οι πιο τραχιές περιοχές του Ερμή παρουσιάζουν λιγότερες ορατές «ρυτίδες» συρρίκνωσης.
«Αυτό μας έκανε να σκεφτούμε ότι υπάρχει κάποια διαδικασία που κρύβει τις δομές συρρίκνωσης», τονίζει ο Νισιγιάμα. Εκτιμά ότι τα υλικά από τις προσκρούσεις στις τραχιές περιοχές μπορεί να έχουν καλύψει τις ρυτίδες της συρρίκνωσης.
Οι ερευνητές χρησιμοποίησαν τον βαθμό συρρίκνωσης που απαιτείται για τον σχηματισμό των κορυφογραμμών και των απότομων πλαγιών σε περιοχές που έχουν υποστεί λιγότερες μεταβολές από προσκρούσεις, προκειμένου να εκτιμήσουν πόσο πιθανό είναι να έχει συρρικνωθεί συνολικά ο πλανήτης.
Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι οι δομές που λείπουν από τις ανώμαλες περιοχές θα μπορούσαν να αντιστοιχούν σε 10% έως 30% μεγαλύτερη συρρίκνωση κατά τη διάρκεια της ιστορίας του Ερμή. Αυτό σημαίνει ότι η συνολική μείωση της διαμέτρου του μπορεί να φτάνει έως και τα 23 χιλιόμετρα, αντί για τα τέσσερα έως 16 χιλιόμετρα που εκτιμάται σήμερα.
Σύμφωνα με τον Nishiyama, ακόμη και οι νέες εκτιμήσεις μπορεί να υποτιμούν το πραγματικό μέγεθος της συρρίκνωσης. Σημειώνεται ότι τα διαθέσιμα δεδομένα από την αποστολή MESSENGER της NASA, η οποία ολοκληρώθηκε το 2015, μπορούν να χρησιμοποιηθούν με αξιοπιστία μόνο για τη μέτρηση γεωλογικών χαρακτηριστικών μεγαλύτερων από περίπου πέντε χιλιόμετρα.
Αυτό αναμένεται να αλλάξει με την αποστολή BepiColombo, την τρίτη μόλις αποστολή που έχει σταλεί ποτέ στον Ερμή. Από τον Νοέμβριο του 2026, το διαστημόπλοιο αναμένεται να αρχίσει να συλλέγει σαρώσεις υψηλότερης ανάλυσης της επιφάνειας του πλανήτη. Οι ερευνητές, μεταξύ των οποίων και ο Νισιγιάμα ο οποίος είναι μέλος της επιστημονικής ομάδας της αποστολής, ελπίζουν ότι τα νέα δεδομένα θα επιτρέψουν την καταγραφή των απότομων πλαγιών, των κορυφογραμμών και των κρατήρων πρόσκρουσης με μεγαλύτερη λεπτομέρεια από ποτέ.
ΑΠΕ-ΜΠΕ/Μ.Κουζινοπούλου
